Мастер-класс Рисуем ёжиков разными живописными методами

Магия рукоделия
Содержание статьи:

Рисуем ёжиков разными живописными методами

Хочу рассказать вам о двух разных подходах в живописных приемах, об использовании трехцветной палитры красок, на примере двух детских картинок «Ежики». Не буду рассказывать ни о светотени, ни о композиции, в общем, никаких сложностей. Рисуем как получится.

Оба примера я буду рисовать акрилом, для быстрого высыхания, но речь пойдет больше о масляной краске. Новички часто используют черную краску (для темных мест) и от неумения, часто делают грязь на картинке. Так зачем покупать черную краску, если есть возможность составить её аналог из цветной?

Для палитры начинающих писать маслом достаточно всего три краски: красная, желтая и синяя. Я специально не называю краски языком художников, а просто цвета. На первоначальном этапе этого достаточно, чтобы не запутаться в большой палитре. Из этих трех цветов можно составить любые недостающие цвета, но с небольшим ограничением оттенков. Две краски, коричневая и белая, за цвет не считаю, они у меня служат только для затемнения и осветления любого цвета.

Палитра: Синяя, Коричневая, Красная, Желтая, Белая.

Аналог черного цвета, составляем из: синяя + коричневая + капельку красной. Чуток этой краски смешиваем с белилами, получаем серую. Красная + желтая = оранжевая. Красная + синяя = фиолетовый Синяя + желтая = зеленая. Получившую зеленую смешиваем с желтой, получаем салатовую. Добавив в салатовую белила, получим бледно-салатовую. Белой мы можем высветлять любой из цветов, коричневой затемнять. Пропорции смешения красок приходят опытным путем. Так на палитре получаем все цвета радуги, «каждый охотник желает знать, где сидит фазан».

Вот цвета, которыми я буду рисовать двух ежиков.

Почему двух? Потому что будут использованы два разных живописных подхода.

Ежик первый: Рисуется за один сеанс. Краски смешиваются как на палитре, так и на холсте.

На белом грунте рисуем составленной черной краской вот такой подмалевок. Синенькой небо, зеленой травку.

Прямо по сырому подмалевку, той же черной, рисуем пузо ежика под шерстью, иголки, глазик, носик. Светло-серой рисуем седые волосы под иголками, сами иголки, блик на глазике. Белой краской, высветляем седую шерсть (кисть двигается по направлению волоса), кончики иголок, кисть ложится под разными углами.

На все это рисование ушло минут двадцать. Рисование за один сеанс. Не давая высыхать краскам и смешивая их, то на палитре, то сразу на холсте, назовем этот живописный прием «Аля-Прима», то есть, в один прием. Взял и нарисовал.

Что дает этот метод?

Живопись на одном «дыхании», чтобы не надоело писать, как при длительном письме. Не надо составлять палитру повторно, после высыхания красок на ней. Аля-Прима, отличный прием для начинающих. Художники-профессионалы, владеющие этим приемом, пишут замечательные произведения живописи.

Ежик второй: Рисуем за несколько сеансов. Палитра красок, специально оставлена, как и в предыдущей картинке с ежиком.

Тонируем белый грунт в более теплый цвет, бледно-коричневой краской (называется имприматура). Я сразу, этой же краской обозначил силуэт будущего ежика. Даем высохнуть этому слою (в случае с масляной краской, несколько дней).

После просушки, по сухому, бледно-коричневому тону, все той же, составленной черной краской, рисуем ежика. В темных местах (глазки, ушки, тень под ежиком), краска погуще, а в остальном разводим её пожиже и наносим так, чтобы немножко просвечивал бледно-коричневый цвет.

Рисуем ёжика Серёжик

Коричневая, просвечивая сквозь прозрачно нанесенную краску, дает небольшую теплоту и глубину черной краске.

Как и в первом варианте, рисуем пузо под шерстью, иголки, глазик, носик. Светло-серой рисуем седую шерсть под иголками, иголки. Только краску наносим разбавленную, с пропусками, чтобы не совсем закрашивать предыдущий подмалевок. Желательно просушить этот слой, чтобы при нанесении белой краски, она не смешивалась с темной и оставалась чистой. В дальнейшем я хочу придать теплый цвет, холодной, белой краске.

Белой краской высветляем кончики иголок, кисть ложится под разными углами, седую шерсть, кисть двигается по направлению волос.

Я не поленился намазать небо синей краской и травку зеленой. Сквозь тонкий слой фона, также просвечивает бледно-коричневый тон. Что в свою очередь, немножко утепляет эти две холодные краски и дает некую глубину.

С просушкой двух слоев, мы имеем вот такой финал. Вроде мало чем отличающий от первого ежика. Но, появилась глубина и теплота, даже при черно-белой холодной краске.

Как нарисовать МИЛОГО ЁЖИКА, Рисунки для детей

Можем просушить и повесить эту картинку на стену. Просушиваем. Масляную краску хотя бы одну недельку. Не вешаем на стену. Пробуем придать черно-белому ежику солнечного тепла. Для этого смешаем две краски (красную + желтую), получаем оранжевую — солнышко.

По всей поверхности, тонко, просвечивающе, закрашиваем ежика. Белый цвет становится теплее и немного цветнее.

Синей краской, тоже на просвет, закрасил блик на носике и немножко шерсть. Вся эта прозрачная закраска поверх готового рисунка называется лессировка.

Что дает такой метод?

Многослойный прием в живописи дает глубину цвета из за сочетания различных красок на просвет. Лессировками можно усилить слабый или погасить сильный по тону цвет. Профессиональные художники, пользуясь этим методом, пишут неповторимые произведения в живописи.

Минус этого метода в его долгосрочном исполнении из-за просушки слоев.

На картинке в финале два ежика написанных различными способами.

На второго ежика у меня ушло часа два с трехразовыми просушками (быстросохнущие акриловые краски). Масляные краски пришлось бы просушивать не меньше недели каждый слой.

В конце работы я закрасил лессировкой и первого ежика желто-оранжевой краской. Однослойный метод письма после просушки тоже можно доработать лессировками, если что-то не понравилось.

Друзья. Этот упрощенный урок для тех, кто только начинает первые шаги в живописи. Здесь специально не использовалась профессиональные термины, а только «ежики и краска». Если кому-то это поможет — дарю.

Кому лень читать, смотрите ролик, там тоже самое. Удачи.

Контур ежика для рисования: Как нарисовать ежика поэтапно карандашом (56 фото)

Мастер-класс смотреть онлайн: Рисуем ёжиков разными живописными методами

Хочу рассказать вам о двух разных подходах в живописных приемах, об использовании трехцветной палитры красок, на примере двух детских картинок «Ежики». Не буду рассказывать ни о светотени, ни о композиции, в общем, никаких сложностей. Рисуем как получится.

Оба примера я буду рисовать акрилом, для быстрого высыхания, но речь пойдет больше о масляной краске. Новички часто используют черную краску (для темных мест) и от неумения, часто делают грязь на картинке. Так зачем покупать черную краску, если есть возможность составить её аналог из цветной?

Для палитры начинающих писать маслом достаточно всего три краски: красная, желтая и синяя. Я специально не называю краски языком художников, а просто цвета. На первоначальном этапе этого достаточно, чтобы не запутаться в большой палитре. Из этих трех цветов можно составить любые недостающие цвета, но с небольшим ограничением оттенков. Две краски, коричневая и белая, за цвет не считаю, они у меня служат только для затемнения и осветления любого цвета.

Палитра: Синяя, Коричневая, Красная, Желтая, Белая.

Аналог черного цвета, составляем из: синяя + коричневая + капельку красной. Чуток этой краски смешиваем с белилами, получаем серую. Красная + желтая = оранжевая. Красная + синяя = фиолетовый Синяя + желтая = зеленая. Получившую зеленую смешиваем с желтой, получаем салатовую. Добавив в салатовую белила, получим бледно-салатовую. Белой мы можем высветлять любой из цветов, коричневой затемнять. Пропорции смешения красок приходят опытным путем. Так на палитре получаем все цвета радуги, «каждый охотник желает знать, где сидит фазан».

Вот цвета, которыми я буду рисовать двух ежиков.

Почему двух? Потому что будут использованы два разных живописных подхода.

Ежик первый: Рисуется за один сеанс. Краски смешиваются как на палитре, так и на холсте.

На белом грунте рисуем составленной черной краской вот такой подмалевок. Синенькой небо, зеленой травку.

Прямо по сырому подмалевку, той же черной, рисуем пузо ежика под шерстью, иголки, глазик, носик. Светло-серой рисуем седые волосы под иголками, сами иголки, блик на глазике. Белой краской, высветляем седую шерсть (кисть двигается по направлению волоса), кончики иголок, кисть ложится под разными углами.

На все это рисование ушло минут двадцать. Рисование за один сеанс. Не давая высыхать краскам и смешивая их, то на палитре, то сразу на холсте, назовем этот живописный прием «Аля-Прима», то есть, в один прием. Взял и нарисовал.

Что дает этот метод?

Рисуем и раскрашиваем Ёжика

Живопись на одном «дыхании», чтобы не надоело писать, как при длительном письме. Не надо составлять палитру повторно, после высыхания красок на ней. Аля-Прима, отличный прием для начинающих. Художники-профессионалы, владеющие этим приемом, пишут замечательные произведения живописи.

Ежик второй: Рисуем за несколько сеансов. Палитра красок, специально оставлена, как и в предыдущей картинке с ежиком.

Тонируем белый грунт в более теплый цвет, бледно-коричневой краской (называется имприматура). Я сразу, этой же краской обозначил силуэт будущего ежика. Даем высохнуть этому слою (в случае с масляной краской, несколько дней).

После просушки, по сухому, бледно-коричневому тону, все той же, составленной черной краской, рисуем ежика. В темных местах (глазки, ушки, тень под ежиком), краска погуще, а в остальном разводим её пожиже и наносим так, чтобы немножко просвечивал бледно-коричневый цвет.

Коричневая, просвечивая сквозь прозрачно нанесенную краску, дает небольшую теплоту и глубину черной краске.

Как и в первом варианте, рисуем пузо под шерстью, иголки, глазик, носик. Светло-серой рисуем седую шерсть под иголками, иголки. Только краску наносим разбавленную, с пропусками, чтобы не совсем закрашивать предыдущий подмалевок. Желательно просушить этот слой, чтобы при нанесении белой краски, она не смешивалась с темной и оставалась чистой. В дальнейшем я хочу придать теплый цвет, холодной, белой краске.

Белой краской высветляем кончики иголок, кисть ложится под разными углами, седую шерсть, кисть двигается по направлению волос.

Я не поленился намазать небо синей краской и травку зеленой. Сквозь тонкий слой фона, также просвечивает бледно-коричневый тон. Что в свою очередь, немножко утепляет эти две холодные краски и дает некую глубину.

С просушкой двух слоев, мы имеем вот такой финал. Вроде мало чем отличающий от первого ежика. Но, появилась глубина и теплота, даже при черно-белой холодной краске.

Можем просушить и повесить эту картинку на стену. Просушиваем. Масляную краску хотя бы одну недельку. Не вешаем на стену. Пробуем придать черно-белому ежику солнечного тепла. Для этого смешаем две краски (красную + желтую), получаем оранжевую — солнышко.

По всей поверхности, тонко, просвечивающе, закрашиваем ежика. Белый цвет становится теплее и немного цветнее.

Синей краской, тоже на просвет, закрасил блик на носике и немножко шерсть. Вся эта прозрачная закраска поверх готового рисунка называется лессировка.

Что дает такой метод?

Многослойный прием в живописи дает глубину цвета из за сочетания различных красок на просвет. Лессировками можно усилить слабый или погасить сильный по тону цвет. Профессиональные художники, пользуясь этим методом, пишут неповторимые произведения в живописи.

Минус этого метода в его долгосрочном исполнении из-за просушки слоев.

На картинке в финале два ежика написанных различными способами.

На второго ежика у меня ушло часа два с трехразовыми просушками (быстросохнущие акриловые краски). Масляные краски пришлось бы просушивать не меньше недели каждый слой.

В конце работы я закрасил лессировкой и первого ежика желто-оранжевой краской. Однослойный метод письма после просушки тоже можно доработать лессировками, если что-то не понравилось.

Друзья. Этот упрощенный урок для тех, кто только начинает первые шаги в живописи. Здесь специально не использовалась профессиональные термины, а только «ежики и краска». Если кому-то это поможет — дарю.

Кому лень читать, смотрите ролик, там тоже самое. Удачи.

Как нарисовать ёжика карандашом поэтапно для детей

Как нарисовать ёжика карандашом поэтапно для детей

Ежи милые и интересные лесные животные, конечно, они медлительные и немного неуклюжие, но любят их все. Когда наступает день, ёжик забирается в своё гнездо и спит до вечера, если чувствует опасность, то сворачивается в колючий клубок. Можно ещё долго рассказывать об этих милых существах, мы предлагаем узнать, как нарисовать ёжика карандашом поэтапно для детей предоставим пошаговую инструкцию рисунков.

Простая пошаговая инструкция

Ранее в одной из наших статей, мы рассказывали, как слепить ёжика из пластилина. Сейчас давайте нарисуем это милое животное на листе бумаги. Начнём наше творчество с самого простого способа, который станет понятным, даже детям дошкольного возраста. Для начала рисунка подготовьте: лист бумаги и карандаши. Собрав материалы, можно приступать к процессу.

Как нарисовать ёжика ребёнку:

  1. Кладём альбом в горизонтальное положение перед собой. Примерно от середины листа начинаем изображать зигзагообразную линию вдоль всего туловища.
  2. Далее, добавляем иголки между ушками. Вырисовываем удлинённую в сторону носа голову ёжику. Небольшим овалом на краю мордочки изображаем нос.
  3. Теперь, дорисовываем нижнюю часть рта. Показываем местонахождение рта, делается это небольшой дужкой. На мордочке дорисовываем два глазика, в которых изображаем небольшие зрачки.
  4. Дополняем мордочку двумя полукруглыми ушами. Продолжаем изображение нижних иголок. К рисунку добавляем животик. Во время проведения дугообразной линии живота, нужно оставить расстояние для изображения лапок.
  5. Затем, в оставленных промежутках рисуем передние и задние лапы. Как нарисовать ежа, разобрались. Далее, нарисуем ежа видом спереди.
  6. На спине добавляем иголки. В оставшемся месте листа, изображаем голову. Дополняем её носиком двумя глазами с наличием зрачков. Рисуем ушки и передние лапки. Вокруг головы изображаем иголки. Они у нас в два слоя. Теперь, раскрасим нашу картину.
  7. Голову, лапки, животик и ушки, раскрашиваем в жёлто-оранжевый цвет. Носик красим чёрным или тёмно-серым карандашом. Иголки на туловище, раскрашиваем в тёмно-серый цвет. На рисунке с мордочкой второй слой иголок красим в серый.

Ёж готов. Вот как нарисовать ёжика поэтапно для детей дошкольного возраста.

Рисование ежа карандашами

Продолжим рисование. В этот раз нарисуем зверушку более сложным способом. Но это не означает, что его не сможет изобразить дошкольник. Если, придерживаться нашей инструкции, рисунок получится даже у ребёнка. Как нарисовать обычного ежа карандашами поэтапная инструкция для детей:

  1. На альбомном листе ставим две точки на расстоянии примерно два сантиметра, проводим вертикальный отрезок. Ниже середины линии изображаем горизонтальную чёрточку идентичной длины. Практически на конце горизонтального наброска, рисуем круглый носик.
  2. Далее, рисуем удлинённый овал. Снизу к нему дорисовываем два полуовала разного размера.
  3. С краю верхней части носика, рисуем одну линию, отступаем немного в левую сторону и чертим второй отрезок. Превращаем эти чёрточки в большие овальные глаза.
  4. Затем, в глазах изображаем круглые зрачки. От нижней части рта, начинаем рисовать щёчки. От края щёк выводим полуовалами область над глазами.
  5. Под мордочкой начинаем изображать иголки. Зигзагообразную линию направляем вверх. И обводим по кругу всё туловище. Изображаем передние лапки. Разделяем их на пальчики.
  6. Теперь, дорисовываем задние конечности. Рисунок ежа готов, но необходимо раскрасить его.
  7. По контуру обводим все участки рисунка чёрным фломастером. Им же закрашиваем носик, закрашиваем часть открытого рта и рисуем брови над глазами. Стираем наброски карандаша, ластиком.
  8. Далее, вооружаемся карандашами. Светлым тоном коричневого цвета раскрашиваем мордочку, лапки и животик. Спину с иголками красим, серым карандашом. Голубым фломастером изображаем глаза. Язычок делаем розовым или красным. В завершение на спину добавляем много иголок в виде галочек.

Картина готова. Дополнить ёжика можно рисунком бабочки, если не умеете рисовать её, megamaster.info научит это делать. Работа несложная и идеально подходит для начинающих. Чтобы рисунок получился с первого раза, нужно точно выполнять все действия, как сказано у нас в инструкции.

Нарисуем ёжика красками

Как можно нарисовать ёжиков поэтапно карандашами для деток младшего возраста, разобрались. Теперь попробуем красками. Это немного сложней, чем карандашами, так как в случае допущения ошибки краску уже не сотрёшь ластиком. Но творческий процесс не отличается от предыдущих вариантов и выполняется тоже легко.
Если придерживаться инструкции, с работой вполне справятся маленькие дети. Рисовать будем только красками, которыми, кстати, можно нарисовать и кошку. Для работы, подготовьте набор красок, вооружитесь кисточкой и найдите свой альбом для творчества.

Как легко нарисовать ёжика красками:

  1. На кисть набираем белую краску. На середине альбомного листа изображаем круг. И раскрашиваем его этим же цветом. К изображению впереди дорисовываем длинный нос.
  2. Вымываем кисть, набираем чёрную краску и сверху белого цвета наносим его на ежа. Не трогаем только мордочку. Изображаем на силуэте множество иголок этим же цветом.
  3. Набираем чёрную краску и ещё рисуем иголки. Вымываем хорошо кисть, набираем ярко-коричневую краску, закрашиваем ей мордочку.
  4. Изображаем этим же цветом четыре лапки. На иголках рисуем круглое яблоко. Бок фрукта делаем красным.
  5. Кисть моем, вытираем и берём более тонкую. Набираем чёрную краску, ей изображаем на мордочке глаза, носик и улыбочку. На яблоке рисуем хвостик. Дополняем спину ещё иголками.
    Зелёной краской рисуем на хвостике яблока листик. Снизу ежа изображаем траву.

Рисование ёжика завершено. Как вы видите красками рисовать ежей просто и быстро. Но в результате получается прекрасный зверёк. С рисованием его справится даже ребёнок дошкольного возраста, так что вооружайтесь кистью и приступайте к творчеству. Всё что от вас требуется, придерживаться инструкции, и тогда у вас всё получится.

Ёжик из Смешариков

С обычными лесными зверьками, разобрались, давайте не останавливаться, и изобразим на бумаге знаменитого современного персонажа из мультсериала «Смешарики». Ёжик из Смешариков является любимым персонажем многих детей. Дети просят этого персонажа у родителей в качестве игрушки. Так, давайте нарисуем его.
Если, вы не знаете, как это сделать, мы вас научим. Рисунок лёгкий, но потребует от вас внимательности и соблюдения всех этапов. Для работ найдите свой альбом для творчества, приготовьте простой карандаш и соберите фломастеры.

Как легко нарисовать ежа с ребёнком:

  1. Кладём альбом для рисования перед собой, вооружаемся обычным карандашом. По центру листа изображаем окружность. Возьмите предмет с круглым основанием и обведите его карандашом, ещё можно воспользоваться циркулем.
  2. Полученную окружность делим вертикальной линией на две одинаковые части. Проводим горизонтальную чёрточку, чтобы получить четыре части круга. В местах соприкасания линий с окружностью, чертим наклонные чёрточки. Как это показано на нашем изображении.
  3. От центра получившегося крестика по направлению верхние стороны рисуем ещё косые отрезки. Отступив немного вниз от верхнего края окружности начиная от линии, приступаем к изображению контура головы персонажа.
  4. Рисуем немного ниже прямоугольные и наклонённые брови. Ниже изображаем большие глаза. Обводим их окружностями, чтобы получить очки. В середине глаз с правой нижней стороны, изображаем зрачки с бликами.
  5. Дорисовываем дуги очков. Далее, рисуем треугольный носик и рот. В верхней части на расстояние от головы, изображаем незаконченный треугольник. С правой стороны круга начиная от середины, где есть линия под наклоном, проводим линию. На следующей отметке соединяем её с другой чертой.
  6. Затем, аналогичным способом рисуем иголку с левой стороны туловища. Между полученными иголками ёжика немного поднявшись, ставим метки. Соединяем нарисованные иголочки по этим меткам. Внизу силуэта, рисуем ножки, они в форме груши. Дополняем рисунок по бокам руками овальной формы.
  7. Фломастером чёрного цвета, обводим всё по периметру и все нарисованные элементы персонажа. Ненужные наброски карандаша, стираем ластиком, и приступаем к раскрашиванию.
  8. Чёрным цветом раскрашиваем часть глаз. Фломастером или карандашом фиолетового цвета покрываем весь периметр иголок. Синим, разрисовываем очки и часть ротика. Коричневым, красим брови и нос. Красным рисуем туловище, руки и ноги персонажа.
    На нижнюю часть туловища и ноги наносим ещё один слой красного цвета.

Персонаж из мультфильма готов. Изучив материал, вы с лёгкостью сможете нарисовать этого лесного зверька. Предлагаем ознакомиться с материалом о рисунках медведя и лисы, которые тоже живут в лесу.

Как нарисовать ежика карандашом или красками поэтапно для начинающих легко

Рисуем ежика карандашом или красками

  • Рисуем с ребенком ежика
  • Ежик в пять простых шагов
  • Более сложный рисунок ежика
  • Рисуем ежика с помощью красок
  • Ежик из м/ф «Смешарики»

Рисуем с ребенком ежика

Ежик – знакомое всем детям животное, которое они охотно изобразят на бумаге. Чтобы творческое занятие проходило весело и интересно, расскажите ребенку немного об этом лесном зверьке. О том, что он живет в норках, питается жучками, ягодами и фруктами. О том, для чего ежику нужны его иголки и как он умеет сворачиваться в колючий клубок. После этого приступайте к пошаговому рисованию по инструкции.

Ежик в пять простых шагов

Начнем рисование с простого наброска, основанного на знакомстве с формами. Этапы будут просты для выполнения и рассчитаны на детей дошкольного и младшего школьного возраста. Для работы потребуется:

  • Лист бумаги (например, альбомный)
  • Карандаш
  • Ластик

Приступаем к процессу.

Шаг 1.

Альбомный лист располагаем перед собой горизонтально. Намечаем размеры будущего рисунка. Для этого ставим точки посередине листа слева и справа, отступив от края бумаги небольшое расстояние. Сверху листа посередине, отступив от края, намечаем «спинку» ежика. Так у нас получился условный треугольник.

Шаг 2.

Примерно посередине от левой точки и верхней начинаем проводить зигзагообразную линию, изображая иголки и намечая туловище. Заканчиваем линию у точки с правой стороны листа.

Шаг 3.

Рисуем удлиненную мордочку ежика, ориентируясь на то, что задуманная левая точка – это нос зверька. Его вырисовываем с помощью небольшого овала. Рядом с зигзагообразной линией двумя неполными овалами, рисуем ушки и продолжаем между ними линию иголок.

Шаг 4.

Продолжаем вырисовывать детали. На получившейся мордочке намечаем рот (улыбку), используя дугу, и глазки – два маленьких круга, в которых намечаем зрачки. Дополняем ряд нижних иголок, соединяя зигзагообразной линией точку у ушек и правую – у края листа.

Шаг 5.

К рисунку добавляем туловище ежа, намечая линию живота, проходящую дугой под «иголками». Примерно от середины мордочки до края иголок. При проведении этой линии оставьте свободное место для двух лапок или уберите часть линии ластиком. Вписываем две лапки в дугу (переднюю и заднюю), изображаем еще две рядом с ними.

Итак, наш ежик в профиль готов. Теперь, когда мы познакомились с зигзагообразной линией и дугами, можем нарисовать ежика, который стоит к нам лицом. Для этого рисуем овал – мордочку, на нем размещаем круглые глазки и овальный носик, над – два ушка, под – два маленьких овала – лапки. Над мордочкой зигзагообразной линией размещаем иголки. Готово, теперь ежик стоит прямо перед нами.

По желанию рисунок можно раскрасить красками, цветными карандашами или фломастерами.

Более сложный рисунок ежика

Справиться с этим заданием может и дошкольник, опираясь на помощь и инструкции взрослого. Ежик в этом варианте рисунка получится более детальным и живым. Сложность заключается в проработке более мелких деталей и построении некоторых отрезков.

Для работы потребуются:

  • Лист бумаги (например, альбомный)
  • Карандаш
  • Ластик
  • Цветные карандаши или фломастеры

Располагаем лист бумаги перед собой. Примерно посередине листа отмечаем две точки (сверху и снизу) на расстоянии 2 см. Соединяем их отрезком. Ниже середины этой линии отмечаем точки и горизонтально через нее проводим отрезок, который по длине должен быть такой же, как отступ от верхней точки. Слева, на краю горизонтальной линии, рисуем небольшой кружок – носик животного. Его окантовываем приплюснутым овалом так, чтобы левая сторона овала находилась «под кругом», а правая осталось разомкнутой. Под ним дорисовываем два полуовала разного размера, изображая рот ежика.

Над кругом «носика» располагаем большой овал, отступаем немного от вертикальной осевой линии и дорисовываем идентичный по размерам овал. Так у нас получились большие выразительные глазки. В них располагаем два круга, изображая круглые зрачки.

От нижней части рта проводим линию щек, ведя карандаш сначала в сторону от нее, а затем – к «глазам». Полуовалами от щек намечаем область над глазами. Забавная мордочка готова!

Окантовываем мордочку зигзагообразной линией и продолжаем ее, определяя размеры туловища ежика. Соединяем в точке начала. Дорисовываем под иголками лапки.

Теперь приступаем к раскрашиванию рисунка. Обводим черным фломастером контур, закрашиваем носик, зрачки и часть закрытого рта, штрихуем область иголок. Дорисовываем брови над глазами, наделяя ежика мимикой. Иголки раскрашиваем серым, а туловище и лапки – коричневым цветом. Добавляем голубой цвет для глаз и красный – для рта.

Дополнить рисунок по желанию можно изображением бабочки, грибочка или травы.

Рисуем ежика с помощью красок

Рисовать красками немного сложнее, чем карандашами, ведь ошибки невозможно просто стереть ластиком, но такой вид творчества очень интересен и увлекателен. На самом деле, с заданием могут справиться дети всех возрастов. Для работы нам понадобятся: лист бумаги, кисти и краски.

Располагаем лист горизонтально перед собой, набираем на кисть белую краску и изображаем круг на середине альбомного листа. Полностью заполняем его цветом, пририсовываем удлиненный «нос». Так, у нас получился набросок будущего рисунка.

Когда белый фон слегка подсох, тщательно вымываем кисть и набираем черный цвет. Рисуем «иголки». Для этого проводим кисточкой линии от туловища, затем заполняем ими весь белый фон. На этом этапе рисования лучше выбрать широкую кисть.

Снова хорошо промываем кисть и, набрав коричневой краски, дорисовываем мордочку и лапки под иголками. Затем, тонкой кистью набираем черную краску и тщательней прорабатываем иголки, изображаем на мордочке глаза и нос.

Чтобы рисунок совсем «ожил» его можно дополнить яблоком, которое ежик несет на спине, травкой или другими элементами, придуманными вами и вашим ребенком. Рисование красками – это увлекательное и простое занятие. Оно не займет много времени, но принесет удовольствие от общения и радость творчества.

Ежик из м/ф «Смешарики»

Этот мультфильм знаком многих современным детям, а персонаж – Ежик – очень дружелюбный, воспитанный и интеллигентный. Он коллекционирует красивые фантики от конфет и выращивает кактусы. Благодаря популярности мультфильма, дети учатся у него быть добрыми и отзывчивыми, потому рисование будет нести не только развивающую, но и воспитательную функцию, если посмотреть несколько серий любимого мультсериала в компании со взрослыми.

Для работы понадобятся:

  • Лист бумаги
  • Карандаш
  • Ластик
  • Цветные карандаши или фломастеры
  • Внимательность

Располагаем лист бумаги перед собой, находим его середину. Рисуем большой круг, воспользовавшись круглым предметом или циркулем. Проводим вертикальную линию, которая разделит окружность на две равные части. Затем – горизонтальную, чтоб точкой пересечения был центр окружности.

Продолжаем делать наметки. В месте, где вертикаль соприкасается с окружностью, ставим точку, такую же пометку делаем в месте соприкосновения горизонтали. Соединяем нижнюю точку с правой и с левой. Затем из центра круга проводим две косых линии за его пределы, параллельных тем, что уже нарисованы.

Приступаем к проработке рисунка.

  1. Контур головы изображаем, отступив немного от края окружности.
  2. Выше горизонтали рисуем два больших круга. В них вписываем круги поменьше и получает очки, которые носит мультяшный персонаж. В очках рисуем зрачки с бликами, над ними – брови в виде двух наклоненных прямоугольников.
  3. Дорисовываем дуги очков, треугольный носик и рот. Приступаем к рисованию «иголок». В верхней части на расстоянии от головы, изображаем незаконченный треугольник, верхняя точка которого должна располагаться на вертикальной оси. Проводим линии от точки пересечения горизонтали и окружности на одинаковом расстоянии, затем ведем их к косой, исходящей из центра. Так, у нас получилась одна иголка сверху и две с разных сторон. Соединяем их с помощью таких же иголок.
  4. Внизу круга и чуть ниже иголок рисуем ручки и ножки ежика – изображаем их в форме груш. Затем начинаем раскрашивать и добавлять детали на рисунок. Черным фломастером обводим все линии, кроме наметочных. Их убираем с помощью ластика.
  5. Фломастером или карандашом фиолетового цвета покрываем весь периметр иголок, а туловище закрашиваем малиновым или красным цветом. Чёрным цветом прорисовываем часть глаз. Синим – очки, коричневым – брови и нос.

Итак, персонаж популярного мультфильма готов!

Рисование – это увлекательно и полезно. С помощью таких простых инструкций вы сможете не только развить и укрепить мелкую моторику вашего ребенка, но и дополнительно провести время вместе, наполняя день приятными впечатлениями и эмоциями.

Приглашаем на наши курсы рисования в Москве

Как нарисовать ёжика поэтапно 6 уроков

Линии построения для ежика очень просты: треугольная голова и овал туловища. Намечаем короткие лапы с длинными пальцами, на мордочке рисуем нос, круглый глаз и полукруглое ухо. Легкими штришками обозначаем очертание иголок.

Рисуем контур ежика. Четкими штрихами прорисовываем иголки, уточняем детали головы и лапы. Обратите внимание на впадину на животе.

По карандашному наброску проводим контур тушью. Когда тушь высохнет, стираем карандашный рисунок. Тщательно прорисовываем пальцы и коготки.

Терпеливо рисуем иголки, нанося штрихи в точном соответствии с направлением их роста.

Придаем животному объем, штрихами имитируем шерсть на голове и животе, а также затеняя участки на иголках. Рисуем тень от ежика.

В этом уроке мы будем рисовать маму ёжика и её детку на лужайке! Для этого нам понадобится:

  • карандаш HB;
  • чёрная гелевая ручка;
  • резинка;
  • цветные карандаши.
  • Шаг 1

    Рисуем очертание головы у нашей мамы ёжика!

    Вырисовываем глазки, внутри глазок, реснички, бровки, мордочку, носик, ротик, два ушка и внутри ушек!

    Прорисовываем волосками грудь, низ животика, спинку, и вырисовываем тело и передние и задние лапки!

    Рисуем колючки на спинке у нашей мамы ёжика, как на рисунке!

    Начинаем рисовать детку ёжика! Вырисовываем головку, мордочку, носик, ротик, глазку, внутри глазки, бровку, тело, передние лапки и колючки на спинке, как на рисунке!

    Рисуем лужайку, цветочки на ней, бабочку и узоры на бабочке)

    Берём светло коричневый карандаш и обводим им наших ёжиков! Берём зелёный карандаш и обводим им лужайку! И берём жёлтый карандаш и обводим им бабочку!

    Приступаем к разукраске! Берём коричневый карандаш и штрихами разукрашиваем им колючки на наших ёжиках!

    Берём чёрный карандаш и темним им колючки на маме ёжика и её детке!

    Берём светло коричневый карандаш и разукрашиваем им наших ёжиков! И берём тёмно коричневый карандаш и разукрашиваем им носики у нашей мамы ёжика и у её детки и глазки!

    Завершающим этапом мы берём зелёный карандаш и разукрашиваем им нашу лужайку! Берём красный карандаш и разукрашиваем им цветочки на лужайке! И берём жёлтый карандаш и разукрашиваем им бабочку! И всё)) наша мама ёжика и её детка на лужайке готовы)) всем удачи)))))

    В этом уроке мы будем рисовать ёжика на полянке цветными карандашами! Для этого нам понадобится: карандаш HB, чёрная гелевая ручка, резинка и цветные карандаши!

    Рисуем мордочку, носик, ноздри и ротик!

    Прорисовываем головку, щёчку, ушко, глазку и внутри глазки!

    Вырисовываем второе ушко, усики, переднюю лапку, коготки на ней и наносим волоски на головку, щёчку и лапку, как на рисунке!

    Рисуем тело, заднюю лапку и коготки на ней и наносим также волоски на теле! И рисуем первый слой иголочек на верхней части нашего ёжика!

    Затем мы прорисовываем часть задней лапки и часть передней лапки и коготки на них! И наносим волоски на мордочку, головку и тело и темним часть мордочки, как на рисунке!

    Штрихами вырисовываем иголочки на спинке нашего ёжика!

    ЕЖИК С ОДУВАНЧИКОМ, Простой летний рисунок

    Рисуем поляну, камушки и травку на полянке, как на рисунке!

    Приступаем к разукраске! Берём светло коричневый карандаш и волосками разукрашиваем им головку и тело! Берём тёмно коричневый карандаш и волосками разукрашиваем им там где мы темнили мордочку, лапки, ушки и внутри глазика! И берём чёрный карандаш и разукрашиваем им коготки и носик!

    Затем мы берём тёмно коричневый карандаш и штрихами прорисовываем им второй слой иголочек! И берём светло коричневый карандаш и разукрашиваем им полянку и камушки на ней и разукрашиваем им ноздри!

    Завершающим этапом мы берём зелёный карандаш и разукрашиваем им травку на полянке! И всё)) наш ёжик на полянке готов)) всем удачи)))

    В этом уроке мы будем рисовать милого ёжика с двумя грибочками на спинке! Для этого нам понадобится карандаш HB, чёрная гелевая ручка, резинка и цветные карандаши!

    Рисуем мордочку, носик и ротик!

    Прорисовываем глазки, внутри глазок, веки, две щёчки и подбородок!

    Вырисовываем волоски на щёчке, окрас на мордочке и над глазками, бровки, головку, ушко и внутри ушка!

    Рисуем контур всего тела и передние и задние лапки, как на рисунке!

    Прорисовываем два грибочка на спинке нашего ёжика!

    Штрихами вырисовываем иголочки на спинке нашего ёжика, как на рисунке!

    Берём бледно зелёный карандаш и обводим им нашего ёжика, иголочки и грибочки!

    Приступаем к разукраске! Берём тёмно оранжевый карандаш и разукрашиваем им наши грибочки! Затем мы берём бледно зелёный карандаш и легонько разукрашиваем им нашего ёжика и темним им окрас над глазками и разукрашиваем им сами глазки!

    Завершающим этапом мы берём коричневый карандаш и наводим иголочки на спинке нашего ёжика и на бледно зелёный карандаш наводим коричневый и разукрашиваем им нашего ёжика! Затем мы берём чёрный карандаш и разукрашиваем им внутри глазок, носик и бровки! И всё)) наш милый ёжик с двумя грибочками на спинке готов))) всем удачи)))

    В этом уроке мы будем рисовать ёжика простыми карандашами! Для этого нам понадобится:

    • карандаш HB;
    • карандаш 4H;
    • карандаш B6;
    • резинка.
  • Шаг 1

    Рисуем очертание мордочки, носик, ноздри и ротик!

    Вырисовываем глазки, внутри глазок, усики, два ушка, внутри ушек и волосками вырисовываем очертание головки!

    Волосками прорисовываем часть тела и рисуем передние и заднюю лапки и когти на них!

    Волосками рисуем верхнюю часть тела и штрихами волоски на мордочке!

    Вырисовываем первую часть иголочек на верхней части туловища!

    Берём карандаш 4H и штрихами наносим волоски на нижнюю часть тела и мордочку! И берём карандаш B6 и темним им внутри ушек!

    Затем мы берём карандаш B6 и разукрашиваем им глазки, носик и ротик! И берём карандаш 4H и разукрашиваем им лапки!

    Завершающим этапом мы берём карандаш B6 и делаем им второй слой иголочек на верхней части тела, как на рисунке! И всё))) наш ёжик простыми карандашами готов))) всем удачи)))

    Как нарисовать ежика? Поэтапный урок для новичков

    Что за маленький и милый зверек, спина которого покрыта острыми иголками, которые в случае опасности защищают его? Угадали? Это ёжик, о котором часто говориться в детских стихах и сказках. Когда он перепуган, то сворачивается в клубок, выставляя свои иглы наружу, поэтому хищники не могут к нему подобраться, чтобы укусить или съесть. Его иглы служат не только обороной, но и помощью во время переноса плодов, и прочей еды, к себе в норку. Его черные носик и глазки вызывают лишь умиление, но если удастся вызвать доверие у этого малыша, то удастся потрогать его мягкие лапки с острыми коготками. Вот такого милого зверька мы будем рисовать в этом поэтапном уроке с помощью графического планшета. Но вы также можете использовать обычный простой карандаш.

    Инструменты и материалы:

    1. Графический планшет и перо (использовался Wacom Intos Draw, но подойдет любой), подключенный к компьютеру или ноутбуку.
    2. Программа Adobe Photoshop.

    Вы также можете использовать простой карандаш, ластик и лист бумаги.

    Этапы работы:

    Шаг 1. В программе Adobe Photoshop нажимаем Файл – Новый. Указываем размеры листа: высота — 2000 пикс. и ширина – 1200 пикс. Нажинаем ОК, после чего появится лист, на котором и будем рисовать. Настроим кисть: пусть будет черный цвет, с размером 5. Нарисуем в середине листа большой круг. От него мы продолжим построение тела ежа, так будет удобнее это делать:

    Шаг 2. Теперь добавляем четыре круга разной величины. Самым большим будет круг слева, он послужит основой для уха, остальные два для глаза и один для носа:

    Шаг 3. Прорисуем контур мордочки животного. Становится виден нос и рот ёжика, а также внутренняя часть уха:

    Шаг 4. Меняем кисть на более тонкую – 3. Мелкие иголочки есть и на мордочке, поэтому намечаем их по краю. На левом глазу будет два четких блика. Очертим границу, от которой будет резкий переход на темный тон:

    Шаг 5. Увеличим кисть до 20-ти. Зарисуем глазки и носик полностью, лишь делая легкий тоновой перелив. На носике тоже есть блик, не такой яркий как на глазу, но его видно:

    Шаг 6. Коротенькие иголочки и шерсть нарисуем тонкой кистью (3) под ухом и нижней части тела, очерчивая контуры тела. Добавим две передние лапки, на которые будет опираться ёж. Лишние линии удаляем ластиком:

    Шаг 7. Продолжаем прорисовку мелких иголок и шерсти на мордочке животного. Теперь можно убрать линии инструментом «ластик», которые ранее служили наброском. Справа добавляем несколько длинных усиков, выходящих далеко за пределы мордочки:

    Шаг 8. Над головой можем добавим больших иголок (размер кисти – 9), которые, из-за большого количества, перекрывают друг друга, словно толкая друг друга:

    Мастер класс #4 Картина маслом «Ёжики» (ускоренное видео)

    Шаг 9. От уха до задней части еще прорисуем больших иголок, но, по мере их отдаления, делаем их бледнее (уменьшаем нажим). Мы поступаем так, потому что это задний план, он не должен быть одинаково с передним. Таким образом создается объем:

    Шаг 10. Носик прорисуем мелкими иголками (кисть – 3), которые имеют большую плотность вокруг глаза, на изгибе мордочки, около рта и вокруг усов:

    Шаг 11. Под телом ёжика (вокруг лапок) прорисуем падающую тень. Поверх неё от тела острием ластика добавим штрихов, создавая иголки:

    Шаг 12. Ушки нам предстоит сделать объемными, с помощью штриховки. Свет падает слева на право, поэтому левая часть уха захватывает большую часть тени, а правое ухо полностью им поглощено:

    Шаг 13. Между большими иголками добавим тень. Она должна быть более плотной у перехода от мелких иголок к большим. Очертим лапки, добавляя по четыре острых когтя на каждой:

    Шаг 14. Между ушей тоже проработаем тень от больших иголок. На этом участке детализируем подробнее, потому что это на передний план взгляд зрителя падает в первую очередь:

    Шаг 15. Тень должна появится и внизу под хвостиком. Сделаем её аналогично той, которая справа:

    Шаг 16. Теперь необходимо добавить контраст рисунку. Нажимаем – Изображение – Коррекция – Яркость/Контрастность. Контрастность добавляем до +20, а яркость оставляем нетронутой. Подтверждаем обновление, нажимая – Ок.

    Шаг 17. Напоследок стоит очертить контур задней части. Делаем его слабым, чтобы он не перебивал общий вид рисунка. Добавим легкую тень на светлых участках. Работа готова!

    Сохраняем рисунок на компьютере в формате JPEG или PNG.

    Как видите, рисование на графическом планшете практически ни чем не отличается от рисования обычными карандашами. Рисунок ежа получился очень милым достаточно простым. Вся сложность заключалась в том, чтобы, не спеша проработать иголки и тень между ними. Это довольно долгий процесс, но если вы его одолели, то можно смело считать, что вы узнали, как рисовать ежика

    Как нарисовать лису на графическом планшете?

    Как нарисовать чашку на графическом планшете?

    Похожее

    Как нарисовать ёжика простым карандашом

    Пыхтит и фыркает колючий, наш зверек. То в тумане бродит, то слабых защищает мультиков герой. Ловит он мышей и змей, но в образе для малышей грибы и яблоки на иголках он несет. И так, мы рисуем ЕЖА. Рисовать зверька будем простым карандашом, поэтапно.
    Для работы нам понадобятся следующие материалы:
    Простой мягкий карандаш, лист бумаги (альбом), ластик или клячка, растушевка или кусочек салфетки.

    1. На начальном этапе нарисуем общий контур ёжика. Этот контур будет вмещать тельце зверька и его мордочку, наметим контуры лапок. В дальнейшем, при прорисовке мы можем немного выйти за границы наброска и это нормально.

    2. Вторым этапом, прорисовываем мордочку нашего ежика. Нарисуем ушки, примерно от места роста ушек обозначим мех на животике зверька. Ниже ушек рисуем кругленькие глазки-бусинки. И завершаем набросок остренькой мордочкой с носиком – сердечком. Если провести диагональные линии, то уши и глазки будут находиться на одной линии, формируя треугольник.

    3. Следующим этапом плотно закрашиваем нос и глазки, оставляя светлые участки под блики. Заштрихуем тельце ежика, более плотно положим штриховку на спинке, где в последующем будем прорисовывать иголки. На животике зверька нанесем редкие штрихи, так как животик будет намного светлее. Растушевкой пройдем по спинке и животу ежика.

    4. Завершающим этапом высветлим клячкой или ластиком шерстку на животике, карандашом на некоторых участках между светлыми полосами нанесем тонкие штрихи. Так сделаем немного выразительнее шерстку. На мордочке нарисуем усы и тонкие волосинки около глаз. На спинки клячкой или ластиком сделаем светлые штрихи, рядом с которыми дополнительно пройдем карандашом, делая более жирный оттенок. Так мы покажем иглы нашего ежа. После чего рисунок приобретёт законченный вид.

    Как нарисовать ежика | Просто поделки

    На осеннюю тему можно изобразить ежика с плодами при помощи поэтапного рисования и раскрашивания цветными карандашами. Все начинаем с простого овала, который постепенного превращается в красивый карандашный рисунок милого лесного зверька.

    Материалы для изображения ежика с фруктами:

    • свободный лист;
    • карандаши;
    • черный линер;
    • ластик.

    Рисование ежика с осенними дарами по этапам:

    Рисуем в центре листа большой овал, который вскоре превратится в ежика.

    С правой стороны будет мордочка ежика. Поэтому выводим две линии для получения продолговатой мордочки с носиком на конце. На самом овале проводим линию границы мордочки от колючей «шубки».

    Рисуем небольшое ушко возле контура, а в середине мордочки наводим контур глаза. Также на конце продолговатой мордочки рисуем нос и короткие усики. Вспомогательные линии удаляем.

    Лапки у лесных и декоративных ежиков короткие, поэтому в рисунке они также будут такими. Рисуем две пары лапок и сразу же наводим горизонтальную линию для получения поверхности, на которой стоит ежик.

    Контур «шубки» превращаем к сплошные колючки, которые изображаем в виде карандашных штрихов. Детализируем лапки и мордочку.

    На колючей «шубке» ежика размещаем осенние дары природы – например, яблоко с листиком и небольшую грушу.

    Наводим контуры рисунка ежика с фруктами черным маркером.

    Закрашиваем желтым карандашом боковые части фруктов, небольшие фрагменты лапок и мордочки.

    Дополняем оставшиеся белые участки туловища и головы ежа светло-коричневым тоном.

    Коричневым карандашом с красным оттенком создаем участки шерсти на лапках и мордочке. Розовым карандашом прокрашиваем серединку уха, а темно-розовым – плоды и шубку.

    Зеленым карандашом прокрашиваем грушу и лист на яблоке, а также листву у лапок ежика. Затемняем «шубку» зверька бордовым цветом карандаша.

    Черным карандашом прокрашиваем нос и создаем тень на всех участках осеннего рисунка. Также создаем штрихами иголки на верхней части туловища.

    У нас готов рисунок ежика с осенними дарами, раскрашенный цветными карандашами. Такая иллюстрация на тему осени идеально подойдет для украшения школьной стенгазеты, открытки или странички в блокноте.

    Как легко нарисовать ежика: Как нарисовать ежика поэтапно карандашом (56 фото)

    Как нарисовать ёжика карандашом поэтапно для детей

    Ежи милые и интересные лесные животные, конечно, они медлительные и немного неуклюжие, но любят их все. Когда наступает день, ёжик забирается в своё гнездо и спит до вечера, если чувствует опасность, то сворачивается в колючий клубок. Можно ещё долго рассказывать об этих милых существах, мы предлагаем узнать, как нарисовать ёжика карандашом поэтапно для детей предоставим пошаговую инструкцию рисунков.

    Простая пошаговая инструкция

    Ранее в одной из наших статей, мы рассказывали, как слепить ёжика из пластилина. Сейчас давайте нарисуем это милое животное на листе бумаги. Начнём наше творчество с самого простого способа, который станет понятным, даже детям дошкольного возраста. Для начала рисунка подготовьте: лист бумаги и карандаши. Собрав материалы, можно приступать к процессу.

    Как нарисовать ёжика ребёнку:

    1. Кладём альбом в горизонтальное положение перед собой. Примерно от середины листа начинаем изображать зигзагообразную линию вдоль всего туловища.
    2. Далее, добавляем иголки между ушками. Вырисовываем удлинённую в сторону носа голову ёжику. Небольшим овалом на краю мордочки изображаем нос.
    3. Теперь, дорисовываем нижнюю часть рта. Показываем местонахождение рта, делается это небольшой дужкой. На мордочке дорисовываем два глазика, в которых изображаем небольшие зрачки.
    4. Дополняем мордочку двумя полукруглыми ушами. Продолжаем изображение нижних иголок. К рисунку добавляем животик. Во время проведения дугообразной линии живота, нужно оставить расстояние для изображения лапок.
    5. Затем, в оставленных промежутках рисуем передние и задние лапы. Как нарисовать ежа, разобрались. Далее, нарисуем ежа видом спереди.

    Ёж готов. Вот как нарисовать ёжика поэтапно для детей дошкольного возраста.

    Рисование ежа карандашами

    Продолжим рисование. В этот раз нарисуем зверушку более сложным способом. Но это не означает, что его не сможет изобразить дошкольник. Если, придерживаться нашей инструкции, рисунок получится даже у ребёнка. Как нарисовать обычного ежа карандашами поэтапная инструкция для детей:

    1. На альбомном листе ставим две точки на расстоянии примерно два сантиметра, проводим вертикальный отрезок. Ниже середины линии изображаем горизонтальную чёрточку идентичной длины. Практически на конце горизонтального наброска, рисуем круглый носик.
    2. Далее, рисуем удлинённый овал. Снизу к нему дорисовываем два полуовала разного размера.
    3. С краю верхней части носика, рисуем одну линию, отступаем немного в левую сторону и чертим второй отрезок. Превращаем эти чёрточки в большие овальные глаза.
    4. Затем, в глазах изображаем круглые зрачки. От нижней части рта, начинаем рисовать щёчки. От края щёк выводим полуовалами область над глазами.
    5. Под мордочкой начинаем изображать иголки. Зигзагообразную линию направляем вверх. И обводим по кругу всё туловище. Изображаем передние лапки. Разделяем их на пальчики.
    6. Теперь, дорисовываем задние конечности. Рисунок ежа готов, но необходимо раскрасить его.
    7. По контуру обводим все участки рисунка чёрным фломастером. Им же закрашиваем носик, закрашиваем часть открытого рта и рисуем брови над глазами. Стираем наброски карандаша, ластиком.

    Картина готова. Дополнить ёжика можно рисунком бабочки, если не умеете рисовать её, megamaster.info научит это делать. Работа несложная и идеально подходит для начинающих. Чтобы рисунок получился с первого раза, нужно точно выполнять все действия, как сказано у нас в инструкции.

    Нарисуем ёжика красками

    Как можно нарисовать ёжиков поэтапно карандашами для деток младшего возраста, разобрались. Теперь попробуем красками. Это немного сложней, чем карандашами, так как в случае допущения ошибки краску уже не сотрёшь ластиком. Но творческий процесс не отличается от предыдущих вариантов и выполняется тоже легко.
    Если придерживаться инструкции, с работой вполне справятся маленькие дети. Рисовать будем только красками, которыми, кстати, можно нарисовать и кошку. Для работы, подготовьте набор красок, вооружитесь кисточкой и найдите свой альбом для творчества.

    Как легко нарисовать ёжика красками:

    1. На кисть набираем белую краску. На середине альбомного листа изображаем круг. И раскрашиваем его этим же цветом. К изображению впереди дорисовываем длинный нос.
    2. Вымываем кисть, набираем чёрную краску и сверху белого цвета наносим его на ежа. Не трогаем только мордочку. Изображаем на силуэте множество иголок этим же цветом.
    3. Набираем чёрную краску и ещё рисуем иголки. Вымываем хорошо кисть, набираем ярко-коричневую краску, закрашиваем ей мордочку.
    4. Изображаем этим же цветом четыре лапки. На иголках рисуем круглое яблоко. Бок фрукта делаем красным.

    Рисование ёжика завершено. Как вы видите красками рисовать ежей просто и быстро. Но в результате получается прекрасный зверёк. С рисованием его справится даже ребёнок дошкольного возраста, так что вооружайтесь кистью и приступайте к творчеству. Всё что от вас требуется, придерживаться инструкции, и тогда у вас всё получится.

    Ёжик из Смешариков

    С обычными лесными зверьками, разобрались, давайте не останавливаться, и изобразим на бумаге знаменитого современного персонажа из мультсериала «Смешарики». Ёжик из Смешариков является любимым персонажем многих детей. Дети просят этого персонажа у родителей в качестве игрушки. Так, давайте нарисуем его.
    Если, вы не знаете, как это сделать, мы вас научим. Рисунок лёгкий, но потребует от вас внимательности и соблюдения всех этапов. Для работ найдите свой альбом для творчества, приготовьте простой карандаш и соберите фломастеры.

    Как легко нарисовать ежа с ребёнком:

    1. Кладём альбом для рисования перед собой, вооружаемся обычным карандашом. По центру листа изображаем окружность. Возьмите предмет с круглым основанием и обведите его карандашом, ещё можно воспользоваться циркулем.
    2. Полученную окружность делим вертикальной линией на две одинаковые части. Проводим горизонтальную чёрточку, чтобы получить четыре части круга. В местах соприкасания линий с окружностью, чертим наклонные чёрточки. Как это показано на нашем изображении.
    3. От центра получившегося крестика по направлению верхние стороны рисуем ещё косые отрезки. Отступив немного вниз от верхнего края окружности начиная от линии, приступаем к изображению контура головы персонажа.
    4. Рисуем немного ниже прямоугольные и наклонённые брови. Ниже изображаем большие глаза. Обводим их окружностями, чтобы получить очки. В середине глаз с правой нижней стороны, изображаем зрачки с бликами.

    Персонаж из мультфильма готов. Изучив материал, вы с лёгкостью сможете нарисовать этого лесного зверька. Предлагаем ознакомиться с материалом о рисунках медведя и лисы, которые тоже живут в лесу.

    Как нарисовать ежика карандашом

    Если вы стараетесь развить в детях творчество и способность к рисованию, то придется научиться делать изображения не только домов и транспорта, но и животных. В этой статье расскажем о том, как поэтапно нарисовать ежика и научить этому детей.

    Для начала берем подходящий лист бумаги и принадлежности для рисования. Очень удобно пользоваться простым карандашом, а затем применять цветные либо краски для создания нужного цвета. Красиво получается и использование штриховки карандашом, но владеют ей не все.

    Из этой статьи вы узнаете

    С чего начать делать рисунок

    На самом деле, изобразить ежа несложно, достаточно делать это поэтапно. Рисунок всегда начинаем с прорисовывания контура, намечая основные элементы и точки. Удобно использовать геометрические фигуры: круги, овалы, изогнутые линии. Для удобства первый раз можно использовать бумагу в клеточку, а следующую картинку сделать уже на белой бумаге.

    Как видим, здесь простой контур, из которого затем получится тело и голова. Останется дорисовать глаза, лапки, уши и иголки.

    Урок 4. учимся рисовать ёжика

    Такое простое изображение можно научить рисовать даже детей в дошкольном возрасте, главное, перед этим показать им картинку с этим животным или мультфильм. Покажите ребенку, как правильно пользоваться карандашом. Лучше взять полутвердый, он не оставляет сильных разводов и легко стирается ластиком.

    Делаем рисунок красивым

    Даже для детей, которые учатся делать изображения поэтапно, хочется сделать красивый и правильный рисунок. Можно начать рисовать с головы, а уже затем сделать тело и дополнительные элементы, например, яблоко.

    Дошкольник оценит, если животное будет иметь привлекательный вид и станет похоже на персонаж из мультфильма. Совершенно необязательно использовать сложные элементы, особенно для маленьких детей. Малышам главное показать и объяснить, что это за животное и как можно его изобразить. Самыми узнаваемыми частями тела ежика являются иголки, их надо нарисовать обязательно. Для этого можно сделать карандашом несколько прямых линий, отходящих вверх от тела. В качестве обучающего элемента можно рассказать дошкольнику, зачем ежу нужны иголки.

    Рисовать сбоку ежика намного удобнее и привычнее, но лучше, если вы сделаете несколько вариантов изображения: спереди, сбоку, в движении, среди травы, с грибочком или яблоком.

    Особенно популярны у детей животные из мультфильмов, поэтому малыш наверняка попросит нарисовать карандашом ежика из «Смешариков». Сделать это достаточно просто, он не требует каких-то особенных элементов. Если хотите нарисовать его поэтапно, то вначале сделайте круг, сверху изобразите иголки в виде треугольников. Дополнительно рисуем ему очки и раскрашиваем в нужный цвет. Получается красивый ежик, который обязательно понравится малышу.

    Для детей можно нарисовать карандашом контур, который они затем сами раскрасят в нужный цвет. Это позволит дошкольнику поучаствовать в процессе создания картинки и проявить творчество и воображение.

    Сам ежик обычно выкрашивается в серые и коричневые тона. Глаза делаем черные. Традиционно еж рисуется с грибами или яблоками, которые он переносит на иголках, хотя в природе, конечно, вы такого не увидите.

    Основные этапы

    Таким образом, изучая процесс рисования ежика поэтапно, делаем это следующим образом:

    • Намечаем точки.
    • Рисуем контур, начиная с тела или головы.
    • Прорисовываем основные элементы, удаляем лишние линии, которые мы нарисовали карандашом.
    • Делаем штриховку либо используем краски для придания изображению привлекательности.

    Чем старше ребенок, тем больше элементов можно использовать. Ежика можно нарисовать среди травы, деревьев, в компании других животных. Делайте все поэтапно, объясняя дошкольнику, почему вы рисуете именно так. Предложите ребенку повторить линии или помогите, направляя движения рукой, так дошкольник быстрее освоит рисование.

    Поделиться с друзьями:

    Как нарисовать ежика? Поэтапный урок для новичков

    Что за маленький и милый зверек, спина которого покрыта острыми иголками, которые в случае опасности защищают его? Угадали? Это ёжик, о котором часто говориться в детских стихах и сказках. Когда он перепуган, то сворачивается в клубок, выставляя свои иглы наружу, поэтому хищники не могут к нему подобраться, чтобы укусить или съесть. Его иглы служат не только обороной, но и помощью во время переноса плодов, и прочей еды, к себе в норку. Его черные носик и глазки вызывают лишь умиление, но если удастся вызвать доверие у этого малыша, то удастся потрогать его мягкие лапки с острыми коготками. Вот такого милого зверька мы будем рисовать в этом поэтапном уроке с помощью графического планшета. Но вы также можете использовать обычный простой карандаш.

    Инструменты и материалы:

    1. Графический планшет и перо (использовался Wacom Intos Draw, но подойдет любой), подключенный к компьютеру или ноутбуку.
    2. Программа Adobe Photoshop.

    Вы также можете использовать простой карандаш, ластик и лист бумаги.

    Этапы работы:

    Шаг 1. В программе Adobe Photoshop нажимаем Файл – Новый. Указываем размеры листа: высота — 2000 пикс. и ширина – 1200 пикс. Нажинаем ОК, после чего появится лист, на котором и будем рисовать. Настроим кисть: пусть будет черный цвет, с размером 5. Нарисуем в середине листа большой круг. От него мы продолжим построение тела ежа, так будет удобнее это делать:

    Шаг 2. Теперь добавляем четыре круга разной величины. Самым большим будет круг слева, он послужит основой для уха, остальные два для глаза и один для носа:

    Шаг 3. Прорисуем контур мордочки животного. Становится виден нос и рот ёжика, а также внутренняя часть уха:

    Шаг 4. Меняем кисть на более тонкую – 3. Мелкие иголочки есть и на мордочке, поэтому намечаем их по краю. На левом глазу будет два четких блика. Очертим границу, от которой будет резкий переход на темный тон:

    Шаг 5. Увеличим кисть до 20-ти. Зарисуем глазки и носик полностью, лишь делая легкий тоновой перелив. На носике тоже есть блик, не такой яркий как на глазу, но его видно:

    Шаг 6. Коротенькие иголочки и шерсть нарисуем тонкой кистью (3) под ухом и нижней части тела, очерчивая контуры тела. Добавим две передние лапки, на которые будет опираться ёж. Лишние линии удаляем ластиком:

    Шаг 7. Продолжаем прорисовку мелких иголок и шерсти на мордочке животного. Теперь можно убрать линии инструментом «ластик», которые ранее служили наброском. Справа добавляем несколько длинных усиков, выходящих далеко за пределы мордочки:

    Шаг 8. Над головой можем добавим больших иголок (размер кисти – 9), которые, из-за большого количества, перекрывают друг друга, словно толкая друг друга:

    Шаг 9. От уха до задней части еще прорисуем больших иголок, но, по мере их отдаления, делаем их бледнее (уменьшаем нажим). Мы поступаем так, потому что это задний план, он не должен быть одинаково с передним. Таким образом создается объем:

    Шаг 10. Носик прорисуем мелкими иголками (кисть – 3), которые имеют большую плотность вокруг глаза, на изгибе мордочки, около рта и вокруг усов:

    Шаг 11. Под телом ёжика (вокруг лапок) прорисуем падающую тень. Поверх неё от тела острием ластика добавим штрихов, создавая иголки:

    Шаг 12. Ушки нам предстоит сделать объемными, с помощью штриховки. Свет падает слева на право, поэтому левая часть уха захватывает большую часть тени, а правое ухо полностью им поглощено:

    Шаг 13. Между большими иголками добавим тень. Она должна быть более плотной у перехода от мелких иголок к большим. Очертим лапки, добавляя по четыре острых когтя на каждой:

    Шаг 14. Между ушей тоже проработаем тень от больших иголок. На этом участке детализируем подробнее, потому что это на передний план взгляд зрителя падает в первую очередь:

    Шаг 15. Тень должна появится и внизу под хвостиком. Сделаем её аналогично той, которая справа:

    Шаг 16. Теперь необходимо добавить контраст рисунку. Нажимаем – Изображение – Коррекция – Яркость/Контрастность. Контрастность добавляем до +20, а яркость оставляем нетронутой. Подтверждаем обновление, нажимая – Ок.

    Шаг 17. Напоследок стоит очертить контур задней части. Делаем его слабым, чтобы он не перебивал общий вид рисунка. Добавим легкую тень на светлых участках. Работа готова!

    Сохраняем рисунок на компьютере в формате JPEG или PNG.

    Как видите, рисование на графическом планшете практически ни чем не отличается от рисования обычными карандашами. Рисунок ежа получился очень милым достаточно простым. Вся сложность заключалась в том, чтобы, не спеша проработать иголки и тень между ними. Это довольно долгий процесс, но если вы его одолели, то можно смело считать, что вы узнали, как рисовать ежика

    Как нарисовать лису на графическом планшете? Как нарисовать чашку на графическом планшете?

    Похожее

    Хочу рассказать вам о двух разных подходах в живописных приемах, об использовании трехцветной палитры красок, на примере двух детских картинок «Ежики». Не буду рассказывать ни о светотени, ни о композиции, в общем, никаких сложностей. Рисуем как получится.

    Оба примера я буду рисовать акрилом, для быстрого высыхания, но речь пойдет больше о масляной краске. Новички часто используют черную краску (для темных мест) и от неумения, часто делают грязь на картинке. Так зачем покупать черную краску, если есть возможность составить её аналог из цветной?

    Для палитры начинающих писать маслом достаточно всего три краски: красная, желтая и синяя. Я специально не называю краски языком художников, а просто цвета. На первоначальном этапе этого достаточно, чтобы не запутаться в большой палитре. Из этих трех цветов можно составить любые недостающие цвета, но с небольшим ограничением оттенков. Две краски, коричневая и белая, за цвет не считаю, они у меня служат только для затемнения и осветления любого цвета.

    �� Как нарисовать кофейного ёжика

    Палитра: Синяя, Коричневая, Красная, Желтая, Белая.

    Аналог черного цвета, составляем из: синяя + коричневая + капельку красной. Чуток этой краски смешиваем с белилами, получаем серую. Красная + желтая = оранжевая. Красная + синяя = фиолетовый Синяя + желтая = зеленая. Получившую зеленую смешиваем с желтой, получаем салатовую. Добавив в салатовую белила, получим бледно-салатовую. Белой мы можем высветлять любой из цветов, коричневой затемнять. Пропорции смешения красок приходят опытным путем. Так на палитре получаем все цвета радуги, «каждый охотник желает знать, где сидит фазан».

    Вот цвета, которыми я буду рисовать двух ежиков.

    Почему двух? Потому что будут использованы два разных живописных подхода.

    Ежик первый: Рисуется за один сеанс. Краски смешиваются как на палитре, так и на холсте.

    На белом грунте рисуем составленной черной краской вот такой подмалевок. Синенькой небо, зеленой травку.

    Прямо по сырому подмалевку, той же черной, рисуем пузо ежика под шерстью, иголки, глазик, носик. Светло-серой рисуем седые волосы под иголками, сами иголки, блик на глазике. Белой краской, высветляем седую шерсть (кисть двигается по направлению волоса), кончики иголок, кисть ложится под разными углами.

    На все это рисование ушло минут двадцать. Рисование за один сеанс. Не давая высыхать краскам и смешивая их, то на палитре, то сразу на холсте, назовем этот живописный прием «Аля-Прима», то есть, в один прием. Взял и нарисовал.

    Что дает этот метод?

    Живопись на одном «дыхании», чтобы не надоело писать, как при длительном письме. Не надо составлять палитру повторно, после высыхания красок на ней. Аля-Прима, отличный прием для начинающих. Художники-профессионалы, владеющие этим приемом, пишут замечательные произведения живописи.

    Ежик второй: Рисуем за несколько сеансов. Палитра красок, специально оставлена, как и в предыдущей картинке с ежиком.

    Тонируем белый грунт в более теплый цвет, бледно-коричневой краской (называется имприматура). Я сразу, этой же краской обозначил силуэт будущего ежика. Даем высохнуть этому слою (в случае с масляной краской, несколько дней).

    После просушки, по сухому, бледно-коричневому тону, все той же, составленной черной краской, рисуем ежика. В темных местах (глазки, ушки, тень под ежиком), краска погуще, а в остальном разводим её пожиже и наносим так, чтобы немножко просвечивал бледно-коричневый цвет.

    Коричневая, просвечивая сквозь прозрачно нанесенную краску, дает небольшую теплоту и глубину черной краске.

    Как и в первом варианте, рисуем пузо под шерстью, иголки, глазик, носик. Светло-серой рисуем седую шерсть под иголками, иголки. Только краску наносим разбавленную, с пропусками, чтобы не совсем закрашивать предыдущий подмалевок. Желательно просушить этот слой, чтобы при нанесении белой краски, она не смешивалась с темной и оставалась чистой. В дальнейшем я хочу придать теплый цвет, холодной, белой краске.

    Белой краской высветляем кончики иголок, кисть ложится под разными углами, седую шерсть, кисть двигается по направлению волос.

    Я не поленился намазать небо синей краской и травку зеленой. Сквозь тонкий слой фона, также просвечивает бледно-коричневый тон. Что в свою очередь, немножко утепляет эти две холодные краски и дает некую глубину.

    С просушкой двух слоев, мы имеем вот такой финал. Вроде мало чем отличающий от первого ежика. Но, появилась глубина и теплота, даже при черно-белой холодной краске.

    Можем просушить и повесить эту картинку на стену. Просушиваем. Масляную краску хотя бы одну недельку. Не вешаем на стену. Пробуем придать черно-белому ежику солнечного тепла. Для этого смешаем две краски (красную + желтую), получаем оранжевую — солнышко.

    По всей поверхности, тонко, просвечивающе, закрашиваем ежика. Белый цвет становится теплее и немного цветнее.

    Синей краской, тоже на просвет, закрасил блик на носике и немножко шерсть. Вся эта прозрачная закраска поверх готового рисунка называется лессировка.

    Что дает такой метод?

    Многослойный прием в живописи дает глубину цвета из за сочетания различных красок на просвет. Лессировками можно усилить слабый или погасить сильный по тону цвет. Профессиональные художники, пользуясь этим методом, пишут неповторимые произведения в живописи.

    Минус этого метода в его долгосрочном исполнении из-за просушки слоев.

    На картинке в финале два ежика написанных различными способами.

    На второго ежика у меня ушло часа два с трехразовыми просушками (быстросохнущие акриловые краски). Масляные краски пришлось бы просушивать не меньше недели каждый слой.

    В конце работы я закрасил лессировкой и первого ежика желто-оранжевой краской. Однослойный метод письма после просушки тоже можно доработать лессировками, если что-то не понравилось.

    Друзья. Этот упрощенный урок для тех, кто только начинает первые шаги в живописи. Здесь специально не использовалась профессиональные термины, а только «ежики и краска». Если кому-то это поможет — дарю.

    Кому лень читать, смотрите ролик, там тоже самое. Удачи.

    Ты слышишь этот шорох? Вон там, в траве! Это же ежик прогуливается лесными дебрями. А ты знаешь, что это животное имеет на своем теле 5000 иголок? Они прекрасно защищают ежика от опасных хищников.

    Этого лесного жителя нарисовать очень легко. Забавная зверушка обязательно будет радовать глаз Твоих родных и друзей. Ознакомься с простой инструкцией рисования ежика, заодно и несколько интересных фактов узнаешь.

    1. Нарисуй продолговатый горизонтальный овал с заостренным, поднятым кверху кончиком с одной стороны. Это будущая мордочка животного.

    2. Обозначь кончик носа черным кружком, но не закрашивай его полностью. Маленький белый отблиск добавит рисунку реалистичности. Так же, с отблеском, нарисуй ежику глаз, затем — улыбку, дорисуй ухо и четыре лапки.

    3. Теперь нарисуй один равномерный ряд иголочек вокруг туловища ежа.

    Все ежики имеют хвосты, хотя на рисунках их не изображают. Длина хвоста — всего 3 см и под иглами он совсем не заметен.

    4. Добавь еще несколько рядов иголок, чтобы полностью покрыть ими тело ежика. Чем больше будет колючих иголок, тем объемнее получится ежик. Иглы могут быть темными, а можно добавить в них несколько светлых штрихов.

    Интересно знать: на иголках ежа могут размножаться различные паразиты, такие как блохи и клещи. А лишается он их надежным и давно проверенным способом — заходит в воду до кончика носа. Но стоит ежику пройтись лесными зарослями, как его иглы снова загрязняются.

    5. Раскрась лесного жителя. Туловище и мордочка будут коричневыми, лапы — серыми, а нос останется черным. Ежик готов!

    Можно нарисовать и такого ежика.

    Парадокс! Как часто на страницах книг мы видим ежика, который несет на своих иголках яблоко или грушу, и невольно представляем, как зимой он питается этими нехитрыми запасами. Однако в действительности ежи едят насекомых, лягушек, червячков, а фрукты на зиму им не нужны — ведь зимой они… спят.

    Дорогой Друг! Надеюсь, рисование ежика принесет Тебе удовольствие и приятные эмоции. Желаю удачи!

    Заметили орфографическую ошибку? Выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter

    Как нарисовать ёжика поэтапно 6 уроков

    Линии построения для ежика очень просты: треугольная голова и овал туловища. Намечаем короткие лапы с длинными пальцами, на мордочке рисуем нос, круглый глаз и полукруглое ухо. Легкими штришками обозначаем очертание иголок.

    Рисуем контур ежика. Четкими штрихами прорисовываем иголки, уточняем детали головы и лапы. Обратите внимание на впадину на животе.

    По карандашному наброску проводим контур тушью. Когда тушь высохнет, стираем карандашный рисунок. Тщательно прорисовываем пальцы и коготки.

    Терпеливо рисуем иголки, нанося штрихи в точном соответствии с направлением их роста.

    Придаем животному объем, штрихами имитируем шерсть на голове и животе, а также затеняя участки на иголках. Рисуем тень от ежика.

    В этом уроке мы будем рисовать маму ёжика и её детку на лужайке! Для этого нам понадобится:

    • карандаш HB;
    • чёрная гелевая ручка;
    • резинка;
    • цветные карандаши.
  • Шаг 1

    Рисуем очертание головы у нашей мамы ёжика!

    Вырисовываем глазки, внутри глазок, реснички, бровки, мордочку, носик, ротик, два ушка и внутри ушек!

    Прорисовываем волосками грудь, низ животика, спинку, и вырисовываем тело и передние и задние лапки!

    Рисуем колючки на спинке у нашей мамы ёжика, как на рисунке!

    Начинаем рисовать детку ёжика! Вырисовываем головку, мордочку, носик, ротик, глазку, внутри глазки, бровку, тело, передние лапки и колючки на спинке, как на рисунке!

    Рисуем лужайку, цветочки на ней, бабочку и узоры на бабочке)

    Берём светло коричневый карандаш и обводим им наших ёжиков! Берём зелёный карандаш и обводим им лужайку! И берём жёлтый карандаш и обводим им бабочку!

    Приступаем к разукраске! Берём коричневый карандаш и штрихами разукрашиваем им колючки на наших ёжиках!

    Берём чёрный карандаш и темним им колючки на маме ёжика и её детке!

    Берём светло коричневый карандаш и разукрашиваем им наших ёжиков! И берём тёмно коричневый карандаш и разукрашиваем им носики у нашей мамы ёжика и у её детки и глазки!

    Завершающим этапом мы берём зелёный карандаш и разукрашиваем им нашу лужайку! Берём красный карандаш и разукрашиваем им цветочки на лужайке! И берём жёлтый карандаш и разукрашиваем им бабочку! И всё)) наша мама ёжика и её детка на лужайке готовы)) всем удачи)))))

    В этом уроке мы будем рисовать ёжика на полянке цветными карандашами! Для этого нам понадобится: карандаш HB, чёрная гелевая ручка, резинка и цветные карандаши!

    Рисуем мордочку, носик, ноздри и ротик!

    Прорисовываем головку, щёчку, ушко, глазку и внутри глазки!

    Вырисовываем второе ушко, усики, переднюю лапку, коготки на ней и наносим волоски на головку, щёчку и лапку, как на рисунке!

    Рисуем тело, заднюю лапку и коготки на ней и наносим также волоски на теле! И рисуем первый слой иголочек на верхней части нашего ёжика!

    Затем мы прорисовываем часть задней лапки и часть передней лапки и коготки на них! И наносим волоски на мордочку, головку и тело и темним часть мордочки, как на рисунке!

    Штрихами вырисовываем иголочки на спинке нашего ёжика!

    Рисуем поляну, камушки и травку на полянке, как на рисунке!

    Приступаем к разукраске! Берём светло коричневый карандаш и волосками разукрашиваем им головку и тело! Берём тёмно коричневый карандаш и волосками разукрашиваем им там где мы темнили мордочку, лапки, ушки и внутри глазика! И берём чёрный карандаш и разукрашиваем им коготки и носик!

    Затем мы берём тёмно коричневый карандаш и штрихами прорисовываем им второй слой иголочек! И берём светло коричневый карандаш и разукрашиваем им полянку и камушки на ней и разукрашиваем им ноздри!

    Завершающим этапом мы берём зелёный карандаш и разукрашиваем им травку на полянке! И всё)) наш ёжик на полянке готов)) всем удачи)))

    В этом уроке мы будем рисовать милого ёжика с двумя грибочками на спинке! Для этого нам понадобится карандаш HB, чёрная гелевая ручка, резинка и цветные карандаши!

    Рисуем мордочку, носик и ротик!

    Прорисовываем глазки, внутри глазок, веки, две щёчки и подбородок!

    Вырисовываем волоски на щёчке, окрас на мордочке и над глазками, бровки, головку, ушко и внутри ушка!

    Рисуем контур всего тела и передние и задние лапки, как на рисунке!

    Прорисовываем два грибочка на спинке нашего ёжика!

    Штрихами вырисовываем иголочки на спинке нашего ёжика, как на рисунке!

    Берём бледно зелёный карандаш и обводим им нашего ёжика, иголочки и грибочки!

    Приступаем к разукраске! Берём тёмно оранжевый карандаш и разукрашиваем им наши грибочки! Затем мы берём бледно зелёный карандаш и легонько разукрашиваем им нашего ёжика и темним им окрас над глазками и разукрашиваем им сами глазки!

    Завершающим этапом мы берём коричневый карандаш и наводим иголочки на спинке нашего ёжика и на бледно зелёный карандаш наводим коричневый и разукрашиваем им нашего ёжика! Затем мы берём чёрный карандаш и разукрашиваем им внутри глазок, носик и бровки! И всё)) наш милый ёжик с двумя грибочками на спинке готов))) всем удачи)))

    В этом уроке мы будем рисовать ёжика простыми карандашами! Для этого нам понадобится:

    • карандаш HB;
    • карандаш 4H;
    • карандаш B6;
    • резинка.
  • Шаг 1

    Рисуем очертание мордочки, носик, ноздри и ротик!

    Вырисовываем глазки, внутри глазок, усики, два ушка, внутри ушек и волосками вырисовываем очертание головки!

    Волосками прорисовываем часть тела и рисуем передние и заднюю лапки и когти на них!

    Волосками рисуем верхнюю часть тела и штрихами волоски на мордочке!

    Вырисовываем первую часть иголочек на верхней части туловища!

    Берём карандаш 4H и штрихами наносим волоски на нижнюю часть тела и мордочку! И берём карандаш B6 и темним им внутри ушек!

    Затем мы берём карандаш B6 и разукрашиваем им глазки, носик и ротик! И берём карандаш 4H и разукрашиваем им лапки!

    Завершающим этапом мы берём карандаш B6 и делаем им второй слой иголочек на верхней части тела, как на рисунке! И всё))) наш ёжик простыми карандашами готов))) всем удачи)))

    Как нарисовать ёжика простым карандашом

    Пыхтит и фыркает колючий, наш зверек. То в тумане бродит, то слабых защищает мультиков герой. Ловит он мышей и змей, но в образе для малышей грибы и яблоки на иголках он несет. И так, мы рисуем ЕЖА. Рисовать зверька будем простым карандашом, поэтапно.
    Для работы нам понадобятся следующие материалы:
    Простой мягкий карандаш, лист бумаги (альбом), ластик или клячка, растушевка или кусочек салфетки.

    1. На начальном этапе нарисуем общий контур ёжика. Этот контур будет вмещать тельце зверька и его мордочку, наметим контуры лапок. В дальнейшем, при прорисовке мы можем немного выйти за границы наброска и это нормально.

    2. Вторым этапом, прорисовываем мордочку нашего ежика. Нарисуем ушки, примерно от места роста ушек обозначим мех на животике зверька. Ниже ушек рисуем кругленькие глазки-бусинки. И завершаем набросок остренькой мордочкой с носиком – сердечком. Если провести диагональные линии, то уши и глазки будут находиться на одной линии, формируя треугольник.

    3. Следующим этапом плотно закрашиваем нос и глазки, оставляя светлые участки под блики. Заштрихуем тельце ежика, более плотно положим штриховку на спинке, где в последующем будем прорисовывать иголки. На животике зверька нанесем редкие штрихи, так как животик будет намного светлее. Растушевкой пройдем по спинке и животу ежика.

    4. Завершающим этапом высветлим клячкой или ластиком шерстку на животике, карандашом на некоторых участках между светлыми полосами нанесем тонкие штрихи. Так сделаем немного выразительнее шерстку. На мордочке нарисуем усы и тонкие волосинки около глаз. На спинки клячкой или ластиком сделаем светлые штрихи, рядом с которыми дополнительно пройдем карандашом, делая более жирный оттенок. Так мы покажем иглы нашего ежа. После чего рисунок приобретёт законченный вид.

    Как нарисовать ежа

    Ежик — популярный персонаж в детских рисунках. Это веселое и отзывчивое животное. Возможно, не все знают, что еж очень полезен для человека. Там, где живет еж, не будет мышей и надоедливых насекомых. Его легко приручить, если дать ему молоко. Умеет собирать грибы и яблоки с задними иголками. Таким образом, ежик несет их к себе домой. Осенью животному необходимо запастись едой на зиму.Как нарисовать ежика? У этого существа так много иголок! Давайте попробуем сделать это вместе, и, возможно, урок о том, как рисовать ежа шаг за шагом, покажется вам довольно простым.

    С помощью этого видеоурока вы можете научиться рисовать карикатурного ежа шаг за шагом.

    Шаг 1

    Нарисуйте контуры головы и тела ежа. Начальные контуры тела ежа просты. Нарисуйте только два овала. Нарисуйте их в свободной форме, мы настроим эти линии и даже удалим некоторые из них в следующих шагах.Не давите сильно на карандаш во время зарисовки ежа здесь.

    Шаг 2

    Нарисуйте морду и лапы. Второй этап является наиболее важным для рисунка ежа . Постарайтесь нарисовать линии морды ежа как можно точнее. Нарисуй глаза, длинный нос и четыре фута. Посмотрите, как легко и быстро два грубых овала превращаются в правдоподобного ежика!

    Шаг 3

    Нарисуй торс ежа и уши.Постепенно соедините контурные линии головы с линиями тела. Нетрудно расширить эти линии и просто нарисовать их вокруг большого овала. Вы можете увидеть, как это сделано на моем рисунке. Теперь вы можете стереть лишние линии и нарисовать два ушка. Ежик оживет со страницы, если вы добавите небольшую вспышку в его глаз.

    Шаг 4

    Сотрите все лишние линии с рисунка. На этом этапе вам нужно очистить рисунок ежа от лишних карандашных линий.Аккуратно сотрите их ластиком, не касаясь нужных контуров. После этого обратите внимание на лапы, уши и другие части тела животного. Ваш рисунок почти завершен!

    Шаг 5

    Нарисуй иголки ежика. Я немного поспешил и совершенно забыл про иголки ежика. Нам нужно нарисовать много игл на спине и боках. Как не сделать своего ежа легко запутанным для дикобраза? Хвоя должна быть наклонена в сторону и не очень длинная.

    Шаг 6

    Рисование Ежика. Используйте карандаш №2 для создания тональности. Используйте короткие легкие мазки карандашом или цветными карандашами. Добавьте различные оттенки к телу, чтобы создать много контраста. Это оно. Ежик готов соскочить с твоего листа бумаги и уйти! Нужно собрать много грибов, чтобы хранить на протяжении зимы. Надеюсь, урок , как рисовать ежа , шаг за шагом помог вам сделать хороший рисунок карандашом.

    Как нарисовать ежа

    В этом быстром уроке вы научитесь рисовать ежика за 6 простых шагов — отлично подходит для детей и начинающих художников.

    Изображения выше представляют, как будет выглядеть ваш законченный рисунок и какие шаги предпринимаются.

    Ниже приведены отдельные шаги — вы можете щелкнуть по каждому из них для печати PDF-версии с высоким разрешением.

    Внизу вы можете прочитать некоторые интересные факты о Ежике.

    Убедитесь, что вы также ознакомились с сотнями учебных пособий по рисованию, сгруппированных по категориям.

    Как нарисовать ежика — пошаговое руководство

    Шаг 1: Давайте нарисуем ежа! Нарисуйте тело, обведя прямоугольную форму и убедитесь, что углы изогнуты.

    Шаг 2: Нарисуйте голову рядом, обведя линию, которая наклонена вниз от спины, и создайте маленький закругленный наконечник в передней части головы, куда пойдет морда.

    Шаг 3: Нарисуйте среднюю точку на лице для глаза и нарисуйте короткую ограничивающую линию прямо над глазом для уха ежа.

    Шаг 4: Теперь нарисуйте круг на внутренней стороне этого закругленного кончика для морды и нарисуйте три короткие линии снаружи для усов.

    Шаг 5: Для шипов проследите короткие линии вдоль задней части ежа, а также тела. Вот совет: убедитесь, что все шипы направлены назад в одном направлении!

    Шаг 6: Наконец, нарисуйте крошечные трубчатые ножки, плоские внизу. У тебя есть ежик! Помните те колючие шипы, которые вы нарисовали? Ежи используют их, чтобы отразить хищников, свернувшись клубком.Знаете ли вы, что ежи умеют плавать и лазить по деревьям? Когда они хотят спуститься с дерева, они свернулись в шары и подпрыгнули!

    Интересные факты о Ежиках

    Ежики — это млекопитающие, которые живут на лугах Европы, Азии и Африки. Люди недавно привезли их в Новую Зеландию. Люди иногда находят ежей в своих садах растений и насекомых. Некоторые люди даже держат их как домашних животных.

    Знаете ли вы?

    • Существует 15 видов ежей.
    • Ежики умеют плавать и лазить по деревьям. У
    • ежиков колючие шипы на спине. Они свернулись в клубок и используют свои шипы, чтобы отразить хищников.
    • Точно так же, как вы теряете свои молочные зубы и выращиваете взрослые зубы, маленькие ежи теряют свои колючки и растут взрослые.
    • Диета ежа включает насекомых, мышей, ящериц, улиток, лягушек и змей.
    • Продолжительность жизни ежей составляет от четырех до семи лет.
    • У ежей могут быть такие же заболевания, как у людей, такие как рак, болезни сердца и печени.Они могут стать тучными, если они едят пищу с высоким содержанием жира или сахара.

    Ежик Соник — одна из самых успешных видеоигр из когда-либо созданных. Хотя Соник синий, настоящие ежи на самом деле коричневые и белые. Тем не менее, они свертываются в шары и подпрыгивают, особенно когда они падают с деревьев, как это делает Соник!

    Осваиваем лессировку

    Я расскажу, зачем, с моей точки зрения, применять лессировку и покажу пошаговое её исполнение с применением акварельных красок и с минимальным количеством используемых цветов.
    Почему акварельных? Исключительно потому, что они быстрее сохнут. А одним из условий успешной лессировки является 100% просыхания предыдущего слоя. Использовать же можно любые другие краски.
    Почему я буду использовать только несколько цветов? Ну, во-первых, я постараюсь, чтобы стал понятен принцип лессировки, а так для меня проще объяснять. Ну чтобы показать, что результатов можно достичь с минимальным цветовым набором и всего в 9 шагов 🙂

    В данном случае будет маленькая пейзажная зарисовка.
    Каждый шаг я буду не только пояснять на бумаге, но и с края листа показывать, какой именно тон использовала.
    Поехали?
    Точное определение лессировки вы можете найти в словаре, своими же словами приблизительно так.
    Лессировка — это живописный прием, который заключается в последовательном нанесении полупрозрачных слоев красок. Это настоящая классика живописи.
    Она нужна как для создания сложных фонов, так и для передачи глубины изображения, смягчении тонов. С ее помощью можно создать тонкие цветовые переходы, не теряя объемности и воздушности изображения.
    Сколько слоев можно наносить? Тут мнения разделяются. В общем, столько, сколько считаете нужным для достижения требуемого результата. Основываясь на собственном опыте могу сказать, что чем прозрачнее вы будете наносить слои, тем больше сможете их нанести. Но большое количество слоев вовсе не обязательно.
    На той работе, которую я предлагаю вам сделать (фото № 1), их всего насколько. На той, которая на фото № 2, их очень много. Не считала, сколько. Но та лессировка, которая была нужна для передачи воздушности зарождающейся весны, прозрачности пробуждающегося леса (равно как и вида мутной весенней воды), совершенно лишняя для летней зарисовки. Всему свое время, не так ли?
    Если вам это интересно, приступим 🙂

    Что понадобится:

    1. Плотная бумага. Лессировка предполагает многократное нанесение слоев краски на бумагу, а значит многократное её смачивание. Поэтому для черчения не подойдет. Лучше среднезернистая для акварели. Тем более, что одна из прелестей лессировки состоит в том, что через нее должна просматриваться структура бумаги или загрунтованного холста. Зачем же лишать себя подобной красоты?
    2. Мягкая кисть. У меня № 5, белка.
    3. Акварель. Понадобится всего 4 цвета: синий, зеленый, желтый и коричневый.
    4. И, конечно, желание!
    Вначале, как всегда перед работой, обезжирьте лист водой. То есть просто нанесите воду тонким слоем на лист и оставьте его высыхать. Даже если будете использовать не всю поверхность листа, обезжиривайте полностью. Иначе намоченная часть «вспучится» в противовес не намоченной и потом может получиться не слишком-то красиво 🙂
    Шаг один.
    Размечаем линию горизонта. С точки зрения композиции, она не должна проходить посередине. Это не выигрышно зрительно. Поэтому на небо отведем немного больше пространства. Тон неба — голубой, для почвы выберем желто-зеленый.
    Сбоку я буду показывать тона, положив мазок кисти.
    Голубой тон наносим снизу вверх от лини горизонта, желто-зеленый — сверху вниз. Кисть ведем по горизонтали. Таким образом на линию горизонта придутся наиболее плотные слои.
    Оставляем до полного просыхания.
    Важно: предыдущий слой должен полностью высохнуть! Не наносите новый до полного высыхания предыдущего. Иначе будет не лессировка, но грязь.

    Шаг два.

    Дописываем небо. Синюю краску разводим более плотно и набираем ее на кисть с большим количеством воды. Проводим по небу несколько широких косых полос и чуть размываем в одну из сторон. Это облака.

    Шаг три.

    Зеленой краской проводим две неровные полосы по линии горизонта — это лес вдали.

    Как написать сложный натюрморт. Часть_4 «Синкопа». «Розы на черном стекле».

    Шаг четыре.

    Разводим сине-зеленую краску. Слой прозрачнее кладем широко по линии горизонта, зрительно увеличивая его глубину. Более глубокий слой — небольшое пятно на среднем плане. Зачем — будет ясно дальше 🙂 И тем же тоном — тонкую линию по верхушкам далекого леса.

    Шаг пять.
    Это самый темный из всех слоев. Опять смешиваем синюю и зеленую краску, но с преобладанием синей. Воды берем мало и кончиком кисти наносим небольшие вертикальные мазки слева направо. Это кроны деревьев, которые колышет ветер!
    А пятно, которое мы рисовали в шаге четыре — тень от них. До ствола еще дело дойдет, а пока пусть повисят в воздухе 🙂

    Шаг шесть.

    Если вы его пропустите, зарисовка не пострадает. Но можно и придать чуть больше живости нашему изображению.
    Цвет — синий с толикой зеленого. Наносим несколько мазков, как в шаге пять, немного заполняя зазоры между предыдущими мазками. Это придаст кроне иллюзию движения.

    Шаг семь.

    Бледно-желтым цветом наносим несколько мазков по переднему плану, выделяя его.

    Перед тем, как сделать следующий шаг, я замечаю, что неверно рассчитала расположение тени и крон. Не беда. Заодно покажу, как все исправить 🙂 Зеленым цветом (шаг 4) дописываем тень вправо. А когда высохло — переходим к шагу восемь.
    Шаг восемь.

    Коричневая краска с небольшим добавлением синего — ствол дерева. Такие же мазки, как при изображении кроны, только вертикально.

    Шаг девять.

    Зеленая краска, приблизительно такая же, как в шаге три. Косыми мазками кисти придаем рельефу выпуклость. А заодно показываем, как колышется от ветра трава. При этом можно чуть-чуть «захватить» ствол дерева, слегка размыв тем самым утопить его в траве. На плохой бумаге этот номер не пройдет 🙂

    И, самое ответственное — поставить подпись 🙂

    Таким образом, с применением лессировки можно получить пейзажную зарисовку. Можно — картину. Можно сделать красивый, сложный фон к декупажу.

    Главная хитрость — постарайтесь представить, какой результат хотите видеть. Представьте его в перспективе, как тоннель: первый слой — самый светлый, тот, что ближе к вам. И по мере накладывания слоев тоннель становится все глубже и глубже, слой за слоем. Или светлее и светлее — если выходите из него. Так и слои краски.

    Мастер-классы

    Для педагогов дошкольного образования, начального образования, дополнительного образования, прочих специальностей

    Городской мастер-класс

    Дата проведения: 29.11.2022

    Время проведения: 16:00 — 17:30

    Описание:

    Цель: ознакомление слушателей с технологий симметричного рисования.
    Вопросы для обсуждения:

    1. Симметричное рисование как инструментарий развития конгнитивных процессов ребенка.
    2. Симметричное рисование как инструментарий развития мелкой моторики рук ребенка.
    3. Симметричное рисование как инструментарий коррекции поведения ребенка.

    Симметричное рисование — упражнения, направленные на развитие межполушарного взаимодействия в процессе изображения объекта двумя руками одновременно симметричным способом.
    Упражнения для развития межполушарного взаимодействия улучшают мыслительную деятельность,
    синхронизируют работу полушарий, способствуют улучшению запоминания, повышают устойчивость внимания, облегчают процесс письма.

    Список секций:

    Секция 1. «Понятие симметрии для дошкольников. Формирование понятий»

    Секция 2. «Приемы работы с гиперактивными детьми на уроке в начальной школе»

    Секция 3. «Структура индивидуальной образовательной программы для коррекции поведения детей »

    Комментарии

    Понятие симметрии проходит через всю историю человечества. И поэтому не вызывает сомнений тот факт, что ребенок встретится с этим понятием в окружающем мире.

    Симметрия в переводе с греческого языка обозначает «пропорциональность, одинаковость в расположении частей». Неизменность тех или иных предметов может наблюдаться относительно различных операций − поворотов, переносов, замены частей, изображений. В связи с этим различают различные виды симметрии.

    Поворотная симметрия есть в снежинках и цветочках, когда один элемент повторяется много раз. Интересно, что в живой природе количество таких повторений – 6, а в неживой, в снежинках – 6.

    Переносная симметриявстречается чаще всего в искусстве, во всевозможных орнаментах, в декоративно-прикладном искусстве.

    Но чаще всего мы сталкиваемся с зеркальной симметрией. Объект состоит из двух одинаковых половинок: левой и правой. Зеркальная симметрия в животном мире называется билатеральной.

    Существует также симметрия подобности, это когда объект повторяется, но с изменением своего размера.

    Симметрия также часто встречается в детских игрушках и всевозможных заданиях. Например, калейдоскоп. Ниже представлены задание на ознакомление детей с понятием «симметрия». Также эти задания способствуют развитию логического мышления деток.

    В природе симметрия встречается очень часто. Ее можно наблюдать в расположении органов у животных, в строении листьев и цветов растений, во взмахе крыльев, одним словом везде.
    А человек взял на вооружение этот инструмент, и использует его и в проектировании сложных объектов, и в искусстве, а так же в других сферах деятельности.

    В детском творчестве окружающий его мир открывается по-разному, в зависимости от его внутреннего состояния, только ему одному ощущений и желаний.

    Дети особенно подвержены своим эмоциям. Возникающие в их непосредственном воображении образы и сюжеты поражают нас своим необъяснимым сочетанием цвета, формы, невероятностью событий. В их рисунках можно увидеть голубого слона, шагающий дом, красный дождь и многое другое.
    Что же побуждает человека к творчеству?

    При организации работы по формированию творческих способностей важно уделять внимание социально-эмоциональному развитию.

    Как нарисовать ежика. Схема построения.

    Научиться владеть графическими средствами изображения в рисунке, соотношениями светлых и темных пятен, силуэтным построением, освоить принцип симметрии.

    На уроках симметричного рисования учащиеся могут овладеть методами, принципами и техническими приемами работы, обеспечивающими возможность убедительного изображения, обучаясь графической грамоте, развить свои творческие способности.

    Важно стимулировать проявление детьми самостоятельности и творчества в изобразительной деятельности.

    Результатами работы в данном направлении должны стать:

    · активность и самостоятельность детей в изодеятельности;

    · умение находить новые способы для художественного изображения;

    · умение передавать в работах свои чувства с помощью различных средств выразительности.

    Симметричное рисование как инструментарий развития мелкой моторики рук ребенка.

    Влияние рисования на развитие речи доказано научно. Дело в том, что моторное развитие тесно связано с уровнем интеллектуального и речевого развития .Мозговые центры, отвечающие за движения рук находятся совсем рядом с центром речи и стимулируют его работу. Получается, развитие мелкой моторики нужно не только для того, чтобы держать ложку или кисть, но в первую очередь, для формирования важных речевых навыков. Симметрия в переводе с греческого языка обозначает «пропорциональность, одинаковость в расположении частей» . Симметрия красива и приятна человеческому глазу, так как многое в природе живет по законам симметрии: листья на деревьях и цветах, тело человека, перья птиц и т.д. Часто симметрия используется в изобразительном искусстве и архитектуре. Этот прием добавляет в произведение гармоничность и сюжет. В музыке она используется в ритмах и кульминациях, что особенно заметно при прослушивании классических музыкальных произведений.
    Нет сомнений, что ребёнок с понятием симметрии встречается в окружающем мире. Необходимо помнить, что Симметрия так же — центральное свойство многих математических понятий. Есть неисчислимое количество способов развития этого необходимого навыка, но все из них сводятся к банальной тренировке — взять в руки карандаш или ручку, положить перед собой лист бумаги и стараться повторять симметричные линии.
    Рисовать, а тем более симметрично, полезно и интересно и для детей и для взрослых. Такие тренировки для мозга равноценны зарядке для мышц.

    Понятие симметрии проходит через всю историю человечества. И поэтому не вызывает сомнений тот факт, что ребенок встретится с этим понятием в окружающем мире.

    Симметрия в переводе с греческого языка обозначает «пропорциональность, одинаковость в расположении частей». Неизменность тех или иных предметов может наблюдаться относительно различных операций − поворотов, переносов, замены частей, изображений. В связи с этим различают различные виды симметрии.

    Поворотная симметрия есть в снежинках и цветочках, когда один элемент повторяется много раз. Интересно, что в живой природе количество таких повторений – 6, а в неживой, в снежинках – 6.

    Переносная симметрия встречается чаще всего в искусстве, во всевозможных орнаментах, в декоративно-прикладном искусстве.

    Но чаще всего мы сталкиваемся с зеркальной симметрией. Объект состоит из двух одинаковых половинок: левой и правой. Зеркальная симметрия в животном мире называется билатеральной.

    Существует также симметрия подобности, это когда объект повторяется, но с изменением своего размера.

    Симметрия также часто встречается в детских игрушках и всевозможных заданиях. Например, калейдоскоп. Ниже представлены задание на ознакомление детей с понятием «симметрия». Также эти задания способствуют развитию логического мышления деток.

    1. Рассмотри внимательно рисунок. Кто на нем изображен?

    Как ты считаешь, какая половинка спряталась от нас: правая или левая?

    2. Дорисуй половинку клоуна по клеткам.

    3. Послушай стихотворение Шапиро Татьяны про грустного клоуна.

    Никуда он не идёт.

    Слёзы льются − ну и ну!

    А увидит кто − беда!

    Рисуем ёжиков разными живописными методами

    Ну и клоун − да-да-да!

    Неужели ты грустишь?

    Никого ты не смешишь!

    Не хохочешь, не поёшь!

    Рассмеялся клоун вдруг;

    — Да я просто режу лук!

    Режу лук под Новый год!

    Угощу всех, кто придёт!

    Веселее дела нет —

    Резать лук на винегрет.

    4. Как ты считаешь, клоун был огорчен по-настоящему?

    5. Раскрась получившегося клоуна так, чтобы он стал ярким, красивым и весёлым.

    1. Отгадай загадку.

    Стоит в саду кудряшка — белая рубашка.

    Как нарисовать ежика || Уроки рисования

    Сердечко золотое, что это такое?

    2. Посмотрите на рисунок. Что на нем изображено? Какой части не хватает? Правой или левой?

    3. Попробуй дорисовать правую часть нашей ромашке. Раскрась рисунок так, чтобы получилась ромашка.

    1. Отгадай загадку.

    Спал цветок и вдруг проснулся –

    Больше спать не захотел.

    Взвился вверх и улетел (Бабочка).

    2. Посмотри на рисунок. Кто на нём изображен? Какой части не хватает? Правой или левой?

    3. Попробуй дорисовать бабочку. Раскрась ее так, чтобы было красиво и ярко!

    Проект «Развитие ребенка» задания для знакомства детей с понятием симметрии
    «Развитие ребенка» для детей дошкольного возраста задания, которые в интересной форме знакомят их с понятием симметрии. Выполняя различные упражнения, ребенок поймет, что симметрия — это не только геометрическое понятие, но и одно из важнейших свойств природы и элемент творческого наследия человека, проявление гармонии и красоты.

    С помощью заданий дети изучат основные закономерности расположения изображений на плоскости, будут развивать пространственное восприятие окружающего мира, зрительно-моторную координацию, мелкую моторику, тренировать внимание, терпение и усидчивость.

    Всего вашему вниманию предлагается 4 комплекта, каждый из которых содержит 8 заданий разного уровня сложности:

    Учимся рисовать симметрично. Этот комплект заданий поможет ребенку лучше усвоить понятие «симметрия» и научиться рисовать по его законам. В каждом задании предложена лишь половина рисунка, ребенку необходимо нарисовать зеркальное отражение относительно вертикальной или горизонтальной линии. Сложность заданий заключается в том, что, кроме вертикальной/горизонтальной линии, никаких ориентиров нет, и ребенок должен полагаться только на свое зрение, внимание и пространственное восприятие.

    Изучаем зеркальную симметрию. Это задание поможет ребенку научиться зеркально воспроизводить предложенные графические объекты относительно вертикальной и горизонтальной линий. Особенность задания состоит в том, что на поле есть только две четверти целого изображения, которое он должен нарисовать, используя принцип симметрии. При этом ребенку надо внимательно считать точки и постоянно ориентироваться на осевые линии.

    Изучаем симметрию по точкам. Это задание поможет ребенку научиться зеркально воспроизводить предложенные графические объекты относительно вертикальной линии. Ребенку необходимо, ориентируясь на точки и считая их количество, нарисовать зеркальное отражение уже имеющихся четырех половинок, чтобы все изображения получились цельными.

    Изучаем симметрию (простые фигуры). Этот комплект заданий приглашает ребенка окунуться в мир симметрии. В каждом задании комплекта ребенку нужно нарисовать зеркальное отражение предложенных половинок различных простых геометрических фигур.

    Симметрия – одно из основных понятий в математике, письме и чтении.
    Словом везде, где мы сталкиваемся с пространственным мышлением:
    в математике это геометрия, стереометрия, работа в системе координат;
    в химии – строение химических веществ;
    сюда же черчение и физика.
    Существует не один вид симметрии, в дошкольном детстве важнее всего освоить зеркальную симметрию.
    У большинства детей понятие симметрии формировалось и формируется стихийно через рисование, конструирование, лепку и прочую ручную деятельность.
    Симметрия в переводе с греческого языка обозначает «пропорциональность, одинаковость в расположении частей». Неизменность тех или иных предметов может наблюдаться относительно различных операций − поворотов, переносов, замены частей, изображений. В связи с этим различают различные виды симметрии.

    Поворотная симметрия есть в снежинках и цветочках, когда один элемент повторяется много раз. Интересно, что в живой природе количество таких повторений – 6, а в неживой, в снежинках – 6.

    Переносная симметрия встречается чаще всего в искусстве, во всевозможных орнаментах, в декоративно-прикладном искусстве.
    Но чаще всего мы сталкиваемся с зеркальной симметрией. Объект состоит из двух одинаковых половинок: левой и правой. Зеркальная симметрия в животном мире называется билатеральной.
    Существует также симметрия подобности, это когда объект повторяется, но с изменением своего размера.
    Симметрия также часто встречается в детских игрушках и всевозможных заданиях. Например, калейдоскоп.

    Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического восприятия , так как оно связано с самостоятельной и творческой деятельностью ребенка.
    Симметричное рисование
    ( рисование обеими руками сразу)- эффективная методика развития межполушарного взаимодействия.
    Рисовать в воздухе обеими руками «симметричные рисунки «, начинать лучше с круглого предмета ( Круг , яблоко , арбуз , и тд) Во время рисования ребенок должен смотреть на свои руки
    Начало обводки двумя руками легко узнать по цветным либо серым точкам в начале рисунков.Ребенок берет в обе руки по карандашу близких цветов согласно образцу ( можно фломастеры), ставит кончики карандашей на точки и начинает синхронно проводить цветные линии, стараясь сохранить единый темп выполнения задания , руки должны двигаться одновременно, а не по очереди..
    Существует не один вид симметрии, не будем на них останавливаться. В дошкольном детстве важнее всего освоить зеркальную симметрию, в животном мире называющуюся билатеральной.
    У большинства детей понятие симметрии формировалось и формируется стихийно через рисование, конструирование, лепку и прочую ручную деятельность.
    Надо всегда помнить, что ребёнку полезно работать в зоне ближайшего развития. Зона ближайшего развития – это то, что он сам ещё сделать не может, но с помощью взрослого – вполне. Расскажите, покажите, похвалите…
    Практика показывает, что наиболее комфортным вариантом методики является рисование водными фломастерами на полиэтиленовой обложке или файле ( можно многократно выполнять задание, к тому же этот способ снижает тревожность ребенка- стираем ватным диском неудавшийся рисунок и опять рисуем красиво!).

    Система графомоторных упражнений может быть полезна не только детям с проблемами в развитии, но и детям с нормальным психомоторным и речевым развитием при подготовке к школе

    Симметрия – одно из основных понятий в математике, письме и чтении. Словом везде, где мы сталкиваемся с пространственным мышлением:
    1. в математике это геометрия, стереометрия, работа в системе координат;
    2. в химии – строение химических веществ;
    3. сюда же черчение и физика.
    Существует не один вид симметрии, не будем на них останавливаться. В дошкольном детстве важнее всего освоить зеркальную симметрию, в животном мире называющуюся билатеральной.
    У большинства детей понятие симметрии формировалось и формируется стихийно через рисование, конструирование, лепку и прочую ручную деятельность.
    Проблема в том, что ручная деятельность в детсадовской программе сокращена значительно. Поэтому понятие симметрии надо формировать специально. Как это делать?
    Как формировать понятие симметрии у дошкольников?
    Ориентировка в пределах собственного тела, начиная с раннего возраста.
    Подготовишкам полезно чётко знать, что у каждого человека есть середина тела и правая и левая часть тела. Вот про эту середину, которая есть линия симметрии, взрослые чаще всего и забывают. Главное: правая/левая рука. А должна быть полная картина.
    Складывание листа бумаги
    Во второй младшей группе учите сгибать лист бумаги пополам, так, чтобы уголки совпадали. Не погружаясь в пространные разъяснения, стоит обратить внимание на линию сгиба и показать малышу, что части листа одинаковые. Кстати, не все старшие ребята делаю это правильно.
    Вырезание симметричных фигурок.
    В средней группе ребёнок способен вырезать фигурку из сложенного пополам листа.
    • Возьмите небольшой прямоугольный лист бумаги, примерно 14*7 см, чтобы он удобно удерживался в руке малыша. Согните пополам.
    • Нарисуйте половинку предмета. Предмет нужен простой. Мы берём ёлочку.
    • Держа бумагу за сгиб, вырезайте её по линиям.
    • Разворачивание вырезанной фигурки приводит детей в восторг. Можно взять не ёлку, а что попроще, шарик, к примеру. Подготовишки вырезают целые гирлянды ёлок ,человечков, держащихся за руки, и прочее.
    Взрослые часто возражают: сложно для четырёхлетки. Отвечу так. Если ничему не учить, сложно будет до пенсии. Конечно, если ребёнок ножницы в руках держать не умеет, то сперва этому надо научить. Научить просто резать, разрезать, а уж потом вырезать.
    Надо всегда помнить, что ребёнку полезно работать в зоне ближайшего развития. Зона ближайшего развития – это то, что он сам ещё сделать не может, но с помощью взрослого – вполне. Расскажите, покажите, похвалите… Видите – освоил действие, легко справляется, дайте задание немножко посложнее.Дорисовывание предметов.
    Начиная со средней группы, ребята способны дорисовать часть предмета по контурным линиям.

    Усложнение.
    дорисовать предмет без контурных линий.
    сам предмет потихоньку усложняется добавлением деталей.
    рисование двумя руками одновременно (зеркальное рисование).
    Рисование по клеточками.
    Выбираете симметричную фигурку. Мы берём робота. По вашей инструкции ребята рисуют половину робота. Вторую половину предложите им дорисовать самостоятельно.
    К выпуску подготовишкам полезно освоить понятие симметрии на интуитивном уровне через деятельность.

    Симметрия в переводе с греческого языка обозначает «пропорциональность, одинаковость в расположении частей». Неизменность тех или иных предметов может наблюдаться относительно различных операций − поворотов, переносов, замены частей, изображений. В связи с этим различают различные виды симметрии.

    Поворотная симметрия есть в снежинках и цветочках, когда один элемент повторяется много раз. Интересно, что в живой природе количество таких повторений – 6, а в неживой, в снежинках – 6.

    Переносная симметрия встречается чаще всего в искусстве, во всевозможных орнаментах, в декоративно-прикладном искусстве.

    Но чаще всего мы сталкиваемся с зеркальной симметрией. Объект состоит из двух одинаковых половинок: левой и правой. Зеркальная симметрия в животном мире называется билатеральной.

    Существует также симметрия подобности, это когда объект повторяется, но с изменением своего размера.

    Симметрия также часто встречается в детских игрушках и всевозможных заданиях. Например, калейдоскоп.
    Как формировать понятие симметрии у дошкольников?
    Ориентировка в пределах собственного тела, начиная с раннего возраста.
    Подготовишкам полезно чётко знать, что у каждого человека есть середина тела и правая и левая часть тела. Вот про эту середину, которая есть линия симметрии, взрослые чаще всего и забывают. Главное: правая/левая рука. А должна быть полная картина.

    Складывание листа бумаги
    Во второй младшей группе учите сгибать лист бумаги пополам, так, чтобы уголки совпадали. Не погружаясь в пространные разъяснения, стоит обратить внимание на линию сгиба и показать малышу, что части листа одинаковые. Кстати, не все старшие ребята делаю это правильно.

    Вырезание симметричных фигурок.
    В средней группе ребёнок способен вырезать фигурку из сложенного пополам листа.Вырезаем ёлку симметрично

    Возьмите небольшой прямоугольный лист бумаги, примерно 14*7 см, чтобы он удобно удерживался в руке малыша. Согните пополам.
    Нарисуйте половинку предмета. Предмет нужен простой. Мы берём ёлочку.
    Держа бумагу за сгиб, вырезайте её по линиям.
    Разворачивание вырезанной фигурки приводит детей в восторг. Можно взять не ёлку, а что попроще, шарик, к примеру. Подготовишки вырезают целые гирлянды ёлок, человечков, держащихся за руки, и прочее.
    Взрослые часто возражают: сложно для четырёхлетки. Отвечу так. Если ничему не учить, сложно будет до пенсии. Конечно, если ребёнок ножницы в руках держать не умеет, то сперва этому надо научить. Научить просто резать, разрезать, а уж потом вырезать.

    Надо всегда помнить, что ребёнку полезно работать в зоне ближайшего развития. Зона ближайшего развития – это то, что он сам ещё сделать не может, но с помощью взрослого – вполне. Расскажите, покажите, похвалите… Видите – освоил действие, легко справляется, дайте задание немножко посложнее.

    Дорисовывание предметов.
    Начиная со средней группы, ребята способны дорисовать часть предмета по контурным линиям.

    Усложнение.
    дорисовать предмет без контурных линий.
    сам предмет потихоньку усложняется добавлением деталей.
    рисование двумя руками одновременно (зеркальное рисование).
    Рисование по клеточками.
    Выбираете симметричную фигурку. Мы берём робота. По вашей инструкции ребята рисуют половину робота. Вторую половину предложите им дорисовать самостоятельно.

    Симметрия – одно из основных понятий в математике, письме и чтении. Словом везде, где мы сталкиваемся с пространственным мышлением:
    1. в математике это геометрия, стереометрия, работа в системе координат;
    2. в химии – строение химических веществ;
    3. сюда же черчение и физика.
    Существует не один вид симметрии, не будем на них останавливаться. В дошкольном детстве важнее всего освоить зеркальную симметрию, в животном мире называющуюся билатеральной.
    У большинства детей понятие симметрии формировалось и формируется стихийно через рисование, конструирование, лепку и прочую ручную деятельность.
    Проблема в том, что ручная деятельность в детсадовской программе сокращена значительно. Поэтому понятие симметрии надо формировать специально. Как это делать?
    Как формировать понятие симметрии у дошкольников?
    Ориентировка в пределах собственного тела, начиная с раннего возраста.
    Подготовишкам полезно чётко знать, что у каждого человека есть середина тела и правая и левая часть тела. Вот про эту середину, которая есть линия симметрии, взрослые чаще всего и забывают. Главное: правая/левая рука. А должна быть полная картина.
    Складывание листа бумаги
    Во второй младшей группе учите сгибать лист бумаги пополам, так, чтобы уголки совпадали. Не погружаясь в пространные разъяснения, стоит обратить внимание на линию сгиба и показать малышу, что части листа одинаковые. Кстати, не все старшие ребята делаю это правильно.
    Вырезание симметричных фигурок.
    В средней группе ребёнок способен вырезать фигурку из сложенного пополам листа.
    • Возьмите небольшой прямоугольный лист бумаги, примерно 14*7 см, чтобы он удобно удерживался в руке малыша. Согните пополам.
    • Нарисуйте половинку предмета. Предмет нужен простой. Мы берём ёлочку.
    • Держа бумагу за сгиб, вырезайте её по линиям.
    • Разворачивание вырезанной фигурки приводит детей в восторг. Можно взять не ёлку, а что попроще, шарик, к примеру. Подготовишки вырезают целые гирлянды ёлок ,человечков, держащихся за руки, и прочее.
    Взрослые часто возражают: сложно для четырёхлетки. Отвечу так. Если ничему не учить, сложно будет до пенсии. Конечно, если ребёнок ножницы в руках держать не умеет, то сперва этому надо научить. Научить просто резать, разрезать, а уж потом вырезать.
    Надо всегда помнить, что ребёнку полезно работать в зоне ближайшего развития. Зона ближайшего развития – это то, что он сам ещё сделать не может, но с помощью взрослого – вполне. Расскажите, покажите, похвалите… Видите – освоил действие, легко справляется, дайте задание немножко посложнее.
    Дорисовывание предметов.
    Начиная со средней группы, ребята способны дорисовать часть предмета по контурным линиям.

    Усложнение.
    дорисовать предмет без контурных линий.
    сам предмет потихоньку усложняется добавлением деталей.
    рисование двумя руками одновременно (зеркальное рисование).
    Рисование по клеточками.
    Выбираете симметричную фигурку. Мы берём робота. По вашей инструкции ребята рисуют половину робота. Вторую половину предложите им дорисовать самостоятельно.
    К выпуску подготовишкам полезно освоить понятие симметрии на интуитивном уровне через деятельность.

    Рисовать симметрично — один из полезнейших прикладных навыков. Он нужен всем людям, которые много пишут и составляют таблицы, рисуют и чертят. В список профессий, где требуется умение создавать симметричные образы, входят инженер, математик, химик и физик, художник и архитектор, дизайнер, парикмахер и многие другие. Помимо этого, опыт симметричного рисунка незаменим для приобретения и развития красивого почерка.Симметрия красива и приятна человеческому глазу, так как многое в природе живёт по канонам симметрии: листья на деревьях, лицо человека, тело животных, перья птиц. Часто симметрия используется в изобразительном искусстве. Этот прием добавляет в произведение гармоничность и сюжет. В музыке она используется в ритмах и кульминация, что особенно заметно при прослушивании классических музыкальных форм.

    Стараясь рисовать симметрично, мозг активизирует те свои части, которые редко работают. В этом есть неоспоримая польза для умственных способностей не только в масштабе сегодняшнего дня, но и в масштабе всей жизни. Известно, что люди, умеющие и учащиеся симметричному рисованию, намного реже болеют старческим слабоумием, ухудшением памяти и иными возрастными изменениями, связанными с редкой работой разных областей мозга.Есть неисчислимое количество способов развития этого необходимого навыка, но все из них сводятся к банальной тренировке — взять в руки карандаш или ручку, положить перед собой лист и стараться повторять симметричные линии. Если одни специалисты советуют повторять вторую сторону своих же рисунков, другие в один голос заявляют о полезности перерисовывать сначала специально созданные для этого рисунки, а уже потом переходить к упражнениям с собственными.

    Для полноценного развития этой техники следует тренироваться каждый день по 10-20 минут, постепенно увеличивая это время до 30 минут. Придерживаясь такого плана, Вы сможете научиться переносить одну часть рисунка на другую всего лишь за три-четыре недели. А если Вы хотите получить заветный навык в более короткий срок, то время ежедневной практики можно увеличить до часу, особенно полезно совмещать такие занятия с математическими упражнениями.
    Рисовать, а тем более симметрично, полезно и интересно и для детей, и для взрослых. Такие тренировки для мозга равносильны зарядке для мышц. Научитесь Вы, и займитесь рисованием симметричных картинок с Вашими детьми. Это не только улучшит работу вашего мозга, но и сплотит семью.

    Рисование одно из самых любимых занятий детей. Рисование необычными способами вызывает у детей еще больше положительных эмоций. Используя нетрадиционные техники рисования происходит развитие мышления, воображения, фантазии, творческих способностей. У ребенка появляется интерес к рисованию, как следствие желание творить.Значение сформированности у ребёнка понятия симметрии на пороге школы велико. Симметрия – одно из основных понятий в математике, письме и чтении. Словом везде, где мы сталкиваемся с пространственным мышлением:
    1.в математике это геометрия, стереометрия, работа в системе координат;
    2.в химии – строение химических веществ;
    3.сюда же черчение и физика.

    Существует не один вид симметрии, не будем на них останавливаться. В дошкольном детстве важнее всего освоить зеркальную симметрию, в животном мире называющуюся билатеральной.

    У большинства детей понятие симметрии формировалось и формируется стихийно через рисование, конструирование, лепку и прочую ручную деятельность.

    Проблема в том, что ручная деятельность в детсадовской программе сокращена значительно. Поэтому понятие симметрии надо формировать специально. Как это делать?

    Симметричное рисование — упражнения, направленные на развитие межполушарного взаимодействия в процессе изображения объекта двумя руками одновременно симметричным способом.
    Упражнения для развития межполушарного взаимодействия улучшают мыслительную деятельность,
    синхронизируют работу полушарий, способствуют улучшению запоминания, повышают устойчивость внимания, облегчают процесс письма. Существует несколько видов симметрии. Мы остановимся на одной из них.В дошкольном детстве важнее всего освоить зеркальную симметрию.У большинства детей понятие симметрии формируется через рисование, конструирование, лепку и прочую ручную деятельность.
    Формирование понятия симметрии должно начинаться с раннего возраста. Для этого существуют различные задания для детей дошкольного возраста.
    Складывание листа бумаги: Во второй младшей группе учите сгибать лист бумаги пополам, так, чтобы уголки совпадали. Не погружаясь в пространные разъяснения, стоит обратить внимание на линию сгиба и показать малышу, что части листа одинаковые. Кстати, не все старшие ребята делаю это правильно.
    Вырезание симметричных фигурок: В средней группе ребёнок способен вырезать фигурку из сложенного пополам листа.
    Дорисовывание предметов.
    Начиная со средней группы, ребята способны дорисовать часть предмета по контурным линиям.
    Усложнение:
    • дорисовать предмет без контурных линий.
    • сам предмет потихоньку усложняется добавлением деталей.
    • рисование двумя руками одновременно (зеркальное рисование).

    В подготовительной группе детям полезно чётко знать, что у каждого человека есть середина тела и правая и левая часть тела. Вот про эту середину, которая есть линия симметрии, взрослые чаще всего и забывают. Главное: правая/левая рука. А должна быть полная картина. А также полезно освоить понятие симметрии на интуитивном уровне через деятельность.
    Рисование по клеточками.
    Выбираете симметричную фигурку. Мы берём робота. По вашей инструкции ребята рисуют половину робота. Вторую половину предложите им дорисовать самостоятельно.
    Если ребенок не усвоил понятие симметрии,то это легко можно проверить с помощью простого теста:
    Берём рисунок (ниже), распечатанный на А4, другим листом, размером А5, закрываем его половину. Закрепляем скрепкой или «прихватываем» клеем.

    Квадратное зеркальце (без рамки) ставим на край закрывающего листа. Детально рассматриваем с ребёнком всё, отражающееся в зеркальце.

    Задание. Нарисуй на чистом листе за зеркалом всё, что ты увидел в зеркале.
    Возможные варианты на рисунке ниже. Из них только один, самый нижний, показывает, что понятие симметрии у ребёнка сформировано.

    Если он с заданием не справился, то надо поработать. Упражнения проводим с помощью того же зеркала до полного усвоения понятия симметрии. Советуем для упражнений сперва брать отдельные, достаточно простые фигурки, которые ребёнку будет несложно воспроизвести.

    Надо всегда помнить, что ребёнку полезно работать в зоне ближайшего развития. Зона ближайшего развития – это то, что он сам ещё сделать не может, но с помощью взрослого – вполне. Расскажите, покажите, похвалите. Когда ребенок освоил действие и легко справляется, дайте задание немного посложнее.

    Синдром дефицита внимания с гиперактивностью считается одной из наиболее распространенных форм нарушений поведения среди детей младшего школьного возраста. По разным данным, его частота среди детей дошкольного и школьного возраста составляет от 4 до 9%! Значит, в каждом классе из 25 человек весьма вероятно присутствие 1 — 2 гиперактивных детей. У многих учителей такие дети влияют и на поведение всего класса. Данный вид отклоняющегося поведения является частым видом, встречающийся на практике, и который вызывает большие трудности при усвоении учебного материала в обучении. С одной стороны школа предъявляет высокие требования к дисциплине учащихся, к умению слушать учителя, сосредоточиться на уроке и т.п. С другой стороны увеличивается количество детей, которые по разным причинам не могут усваивать программу из-за неусидчивости, расторможенности, несобранности и т.д. Вот поэтому так необходимы эффективные методы и приемы для проведения профилактической работы с детьми младших школьников с гиперактивным поведением.

    Что представляют собой эти так называемые гиперактивные дети?

    «Вечный двигатель», «живчик», неутомимый, непоседа, шалун, клоун, неуправляемый, на уроках — рассеянный, невнимательный, качается на стуле, роняет ручки и карандаши и постоянно их собирает, — вот далеко не полный перечень отзывов педагогов по поводу гиперактивных детей. У окружающих создается впечатление, что эти дети не воспитываются родителями, что они живут в атмосфере вседозволенности. Хотя это чаще всего не так.

    Одной из специфичных черт является чрезмерная активность ребенка, излишняя подвижность, суетливость, невозможность длительного сосредоточения внимания на чем-либо.

    В основе гиперактивности лежит дисбаланс процессов возбуждения и торможения в нервной системе. Существуют различные мнения о причинах возникновения гиперактивности: это могут быть генетические факторы, особенности строения и функционирования головного мозга, родовые травмы, инфекционные заболевания, перенесенные ребенком в первые месяцы жизни, а также гиперактивность может возникать как временное проявление на фоне пищевых отравлений.

    В последнее время специалистами показано, что гиперактивность выступает как одно из проявлений целого комплекса нарушений, отмечаемых у таких детей. Основной же дефект связан с недостаточностью механизмов внимания и тормозящего контроля. Поэтому подобные нарушения более точно классифицируют как «синдромы дефицита внимания».

    Влияние рисования на развитие речи доказано научно. Дело в том, что моторное развитие тесно связано с уровнем интеллектуального и речевого развития. Мозговые центры, отвечающие за движения рук находятся совсем рядом с центром речи и стимулируют его работу. Получается, развитие мелкой моторики нужно не только для того, чтобы держать ложку или кисть, но в первую очередь, для формирования важных речевых навыков.
    Задача родителей и педагогов — помочь малышу вступить во взрослую жизнь, адаптироваться в обществе ровесников, наладить коммуникацию. Пальчиковые игры и творческие задания помогут подрастающему поколению преодолеть языковые нарушения.
    Мелкая моторика — это двигательная деятельность, которая обусловлена скоординированной работой мелких мышц руки и глаза. Учеными доказано, что чем больше мастерства в детской руке, тем разнообразнее движения рук, тем совершеннее функции нервной системы. Это означает, что развитие руки находится в тесной взаимосвязи с развитием речи и мышления дошкольника.
    Начинать развитие мелкой моторики необходимо с самого раннего детства.

    Вопрос развития мелкой моторики детей актуален на всех возрастных этапах дошкольного детства. Это неоднократно подчеркивается педагогами, психологами и другими специалистами в области дошкольного образования.
    В процессе рисования дети учатся рассуждать, делать выводы. Происходит обогащение их словарного запаса.
    Работая с изобразительным материалом, находя удачные цветовые сочетания, узнавая предметы в рисунке, дети получают удовлетворение, у них возникают положительные эмоции, усиливается работа воображения.
    Включение в работу с детьми нетрадиционных методов рисования и творческого конструирования позволяет развивать сенсорную сферу не только через исследование свойств изображаемых предметов и выполнение соответствующих действий, но и благодаря работе с разными живописными материалами. Кроме того, осуществляется стимуляция познавательных интересов ребёнка (использования предметов, которые окружают ребёнка каждый день в новом ракурсе, — можно рисовать своей собственной ладонью, пальцами, использовать вместо кистей колосок или листок берёзки).
    Происходит развитие наглядно — образного и словесно — логического мышления, активизация речевой деятельности детей (чем я ещё смогу рисовать, что я смогу нарисовать этим материалом). За счёт использования разнообразных изображающих материалов, новых технических приёмов, нуждающихся точности движений, но не ограничивающих пальцы ребёнка фиксированным положением (как при правильном держании карандаша, создаются условия для преодоления общего неудобства, развития мелкой моторики.

    Во время творческих занятий:
    o запоминаются новые слова;
    o развивается мелкая моторика рук;
    o задействуется речевой центр;
    o расширяется кругозор;
    o приобретаются навыки работы с новыми материалами;
    o снимаются детские страхи и неудачи;
    o развивается фантазия и воображение;
    o проходит обучение чувству ритма, композиции, цветокоррекции;
    o появляется уверенность в собственных силах;
    o тренируется внимание и усидчивость.

    Методика развития мелкой моторики с помощью нетрадиционных методов рисования является актуальной для детей.
    Виды нетрадиционных техник развития мелкой моторики
    Рисование пальцами рук
    Использовать можно или гуашь, или специальные пальчиковые краски. Ребенок окунает пальчики в краску и рисует ими на листе бумаги. Для осуществления этой техники можно использовать не только обычный альбом, но и лист ватмана или кусок обоев. А рисовать можно, расположившись на полу. Детям обычно этот вид рисования очень нравится, можно даже рисовать этим методом на старой белой простыни, затем ее постирать, высушить, и рисовать на ней снова.
    Рисование ладошкой
    Данный вид рисования аналогичен предыдущему методу, только рисовать ребенок будет не пальчиками, а сразу всей ладонью. Если окунуть пальчики в разную краску, то получится радужный рисунок.
    Рисунок точками
    Дошкольник окунает пальчик в краску, затем ставит его на лист перпендикулярно, и так несколько раз до образования рисунка.
    Рисование отпечатками предметов
    Для проведения этой техники подойдет абсолютно все: и пробка от бутылки, и небольшая тарелка.
    Кляксография
    Этот метод вызывает у детей большой восторг. С помощью ложки на бумагу наливается краска, а потом берется трубочка и нужно через нее подуть на краску, не задевая ее. После этого можно наложить на получившийся рисунок лист бумаги и сравнить оригинал и отпечаток. Можно пофантазировать над тем, на что клякса походит.
    Рисование при помощи трафарета
    Этот способ изобразительной деятельности известен даже взрослым людям с детства.
    Набрызги
    Техника состоит в том, что ребенок берет краску на кисть и в произвольном порядке ее разбрызгивает. Использовать можно разные цвета.
    Отпечатки листьев
    Во время прогулки вместе с детьми воспитателю нужно собрать листья с кустарников и деревьев, имеющихся на территории сада. На занятии дети разукрашивают листья краской и переносят отпечатки на лист бумаги. Из разных листьев можно создать целую композицию.
    Рисунок поролоном
    Из поролона вырезаются разные фигуры, их закрепляют на палочке (например, на проволоке или карандаше). Эти кусочки окунаются в краску и отпечатываются на бумаге.
    Рисование мелом
    Элементарный вид творчества, безвредный, безопасный, даже безопаснее, чем рисование фломастерами. Мелками рисуют на специальной доске в помещении или на улице.
    Рисование на мокрой бумаге
    Этот метод помогает, если ребенку нужно нарисовать что-то с расплывчатыми очертаниями, например, туман. Фон для рисунка можно выполнить не обычной кисточкой, а ватой или поролоном.
    Список нетрадиционных видов рисования можно и дальше продолжить. Самое главное — полет фантазии, нельзя ограничиваться обычным рисованием карандашами или кисточкой.
    К нетрадиционным техникам относятся также и картины, нарисованные кусочками ткани. В отдельный мешочек или коробочку собираются различные обрезки ткани, затем эти кусочки режутся на мелкие части и приклеиваются на бумагу.
    Можно нарисовать рисунок смятой бумагой — смять бумажный лист руками, окунуть в краску и сделать на листе отпечаток.
    Детям всегда интересны нетрадиционные техники, им интересно все необычное и новое. Также на занятиях в ДОУ можно делать поделки из нетрадиционных материалов, например, использовать предметы, которые уже не нужны, и подарить им вторую жизнь. Можно рисовать на ткани, например, позволить ребенку самому нарисовать рисунок на майке.
    Важно проделывать ежедневно процедуры, которые требуют от ребенка сосредоточенной работы пальчиками рук. Таким образом, развитие мелкой моторики отразится положительно не только на речи дошкольника, но и на координации движений.
    Методы обучения нетрадиционным техникам рисования
    • Создание игровой ситуации, интересных моментов.
    • Проговаривание этапов работы.
    • Демонстрация воспитателя, применение мультимедийной презентации с изображением по этапам правильного положения рук в процессе знакомства с новыми техниками.
    • Пальчиковые гимнастики, специальные упражнения для тренировки кистей и пальцев, массажи, способствующие развитию мелкой моторики.
    • Рассматривание иллюстраций из книг и картин.
    • Сопровождение музыкальными произведениями.
    • Оформление выставок.
    • Самостоятельная деятельность детей.
    Ожидаемый результат
    • Создание предпосылок учебной деятельности (обобщенные методы действия, самоконтроль) и умения детей взаимодействовать между собой.
    • Развитие мелкой моторики рук дошкольников.
    • Повышение уровня развития творческих умений и навыков.
    • Обогащение и расширение художественного опыта. Способность к активному усвоению дошкольниками художественного опыта.
    • Самостоятельность в процессе выбора темы, сюжета, художественных материалов, композиции и инструментов.

    Каждое изобразительное упражнение сопровождается разговором — вопросами, объяснениями, описаниями: ребенок не только развивает мелкую моторику, но и пополняет словарный запас. Предложения становятся более грамотными и осмысленными, ребята сами стремятся к общению. Также полезно проводить тематические занятия, например, чередовать тему времен года с животными, птицами и растениями: так ребенок узнает больше информации об окружающем мире.

    Павлова Наталья Валентиновна. ГБДОУ детский сад № 40 Калининского района.Воспитатель.

    Понятие симметрии проходит через всю историю человечества. И поэтому не вызывает сомнений тот факт, что ребенок встретится с этим понятием в окружающем мире.
    Симметрия в переводе с греческого языка обозначает «пропорциональность, одинаковость в расположении частей». Неизменность тех или иных предметов может наблюдаться относительно различных операций − поворотов, переносов, замены частей, изображений. В связи с этим различают различные виды симметрии.
    Поворотная симметрия есть в снежинках и цветочках, когда один элемент повторяется много раз. Интересно, что в живой природе количество таких повторений – 6, а в неживой, в снежинках – 6.
    Переносная симметрия встречается чаще всего в искусстве, во всевозможных орнаментах, в декоративно-прикладном искусстве. Но чаще всего мы сталкиваемся с зеркальной симметрией. Объект состоит из двух одинаковых половинок: левой и правой. Зеркальная симметрия в животном мире называется билатеральной.
    Существует также симметрия подробности, это когда объект повторяется, но с изменением своего размера.
    Симметрия также часто встречается в детских игрушках и всевозможных заданиях. Например, калейдоскоп.
    Значение сформированности у ребёнка понятия симметрии на пороге школы велико. Симметрия – одно из основных понятий в математике, письме и чтении. Словом везде, где мы сталкиваемся с пространственным мышлением:
    1. в математике это геометрия, стереометрия, работа в системе координат;
    2. в химии – строение химических веществ;
    3. сюда же черчение и физика.
    В дошкольном детстве важнее всего освоить зеркальную симметрию, в животном мире называющуюся билатеральной.
    У большинства детей понятие симметрии формировалось и формируется стихийно через рисование, конструирование, лепку и прочую ручную деятельность.
    Как формировать понятие симметрии у дошкольников?
    Ориентировка в пределах собственного тела, начиная с раннего возраста.
    Подготовишкам полезно чётко знать, что у каждого человека есть середина тела и правая и левая часть тела. Вот про эту середину, которая есть линия симметрии, взрослые чаще всего и забывают. Главное: правая/левая рука. А должна быть полная картина.
    Складывание листа бумаги
    Во второй младшей группе учите сгибать лист бумаги пополам, так, чтобы уголки совпадали. Не погружаясь в пространные разъяснения, стоит обратить внимание на линию сгиба и показать малышу, что части листа одинаковые. Кстати, не все старшие ребята делаю это правильно.
    Вырезание симметричных фигурок.
    В средней группе ребёнок способен вырезать фигурку из сложенного пополам листа.Вырезаем ёлку симметрично
    Возьмите небольшой прямоугольный лист бумаги, примерно 14*7 см, чтобы он удобно удерживался в руке малыша. Согните пополам.
    Нарисуйте половинку предмета. Предмет нужен простой. Мы берём ёлочку.
    Держа бумагу за сгиб, вырезайте её по линиям.
    Разворачивание вырезанной фигурки приводит детей в восторг. Можно взять не ёлку, а что попроще, шарик, к примеру. Подготовишки вырезают целые гирлянды ёлок, человечков, держащихся за руки, и прочее.
    Взрослые часто возражают: сложно для четырёхлетки. Отвечу так. Если ничему не учить, сложно будет до пенсии. Конечно, если ребёнок ножницы в руках держать не умеет, то сперва этому надо научить. Научить просто резать, разрезать, а уж потом вырезать.
    Надо всегда помнить, что ребёнку полезно работать в зоне ближайшего развития. Зона ближайшего развития – это то, что он сам ещё сделать не может, но с помощью взрослого – вполне. Расскажите, покажите, похвалите… Видите – освоил действие, легко справляется, дайте задание немножко посложнее.
    Дорисовывание предметов.
    Начиная со средней группы, ребята способны дорисовать часть предмета по контурным линиям.
    Усложнение.
    дорисовать предмет без контурных линий.
    сам предмет потихоньку усложняется добавлением деталей.
    рисование двумя руками одновременно (зеркальное рисование).
    Рисование по клеточками.
    Выбираете симметричную фигурку. Например, робота. По вашей инструкции ребята рисуют половину робота. Вторую половину предложите им дорисовать самостоятельно.
    Проблема в том, что ручная деятельность в программе детского сада сокращена значительно. Поэтому понятие симметрии надо формировать специально.

    Нарушения оптико-пространственных представлений у детей оказывают отрицательное влияние на речевую и познавательную деятельность, негативно отражаются на процессе обучения ребенка, особенно на овладении им навыками орфографически-правильного письма. Очень велика роль пространственного представления в развитии речи детей, пространственный гнозис — один из главных психических процессов, создающих первичную базу для формирования речи детей, развитие которой совершенствует в дальнейшем данный психический процесс (Л.С. Выготский, А.Р. Лурия, А.А. Люблинская и другие). Кроме того, развитие пространственного гнозиса лежит в основе формирования познавательной деятельности дошкольников и является одной из главных предпосылок при подготовке их к школьному обучению.

    Взаимосвязь развития речи и других психических процессов у детей рассматривалась Л.С. Выготским, А.Н. Леонтьевым, А.Р. Лурией, и другими. В их работах показано, что основой для развития речи является выяснение реальных связей, отношений между предметами и явлениями окружающей действительности. Обозначая предметы, признаки, действия предметов, отношения между ними с помощью слов и их связей, дети овладевают языком не только как средством общения, но и как орудием мышления.

    Существенные отклонения в развитии оптико-пространственных представлений дошкольников возникают при различных речевых нарушениях, в том числе и при такой их форме, как стертая дизартрия.

    Именно поэтому возникает необходимость своевременной логопедической диагностики и коррекции трудностей в пространственной ориентировке, позволяющие в той или иной мере приблизить развитие ребенка со стертой дизартрией к возрастной норме.

    Современные исследования пространственных представлений нейропсихологами, позволяют нам уточнить механизм и возможные трудности сучетом взаимодействия полушарий коры головного мозга (Ахутина). Т.к. ориентировка в пространстве, правильная организация действия в пространстве – сложная деятельность, в которой участвует как правое, так и левое полушарие.

    Согласно проведенным исследованиям, нами было выявлено, что у детей со стертой дизартрией развитие оптико-пространственных представлений отстает от нормы. Это отставание проявляется в отношении всех изученных нами функций: способность к выполнению перцептивных действий, пространственный гнозис и праксис, ориентировка в собственном теле, в окружающем пространстве. Поэтому коррекция должна охватывать все перечисленные функции, развитие каждой из них должно стать отдельной задачей проводимой с дошкольниками работы.

    Понятие симметрии проходит через всю историю человечества. И поэтому не вызывает сомнений тот факт, что ребенок встретится с этим понятием в окружающем мире.
    Симметрия в переводе с греческого языка обозначает «пропорциональность, одинаковость в расположении частей». Неизменность тех или иных предметов может наблюдаться относительно различных операций − поворотов, переносов, замены частей, изображений. В связи с этим различают различные виды симметрии.
    Поворотная симметрия есть в снежинках и цветочках, когда один элемент повторяется много раз. Интересно, что в живой природе количество таких повторений – 6, а в неживой, в снежинках – 6.
    Переносная симметрия встречается чаще всего в искусстве, во всевозможных орнаментах, в декоративно-прикладном искусстве.
    Но чаще всего мы сталкиваемся с зеркальной симметрией. Объект состоит из двух одинаковых половинок: левой и правой. Зеркальная симметрия в животном мире называется билатеральной.
    Существует также симметрия подобности, это когда объект повторяется, но с изменением своего размера.
    Симметрия также часто встречается в детских игрушках и всевозможных заданиях. Например, калейдоскоп. Ниже представлены задание на ознакомление детей с понятием «симметрия». Также эти задания способствуют развитию логического мышления деток.
    Начнем с главного: зачем это вообще надо? Симметрия описывается в математике в теории групп — раздела общей алгебры. Считается, что первым делом дети должны изучить арифметику и только после этого можно переходить к алгебре, геометрии.
    На самом же деле такое последовательное изучение — скорее традиция и удобство программы. Дети дошкольного возраста даже легче понимают принцип отражения, осевую и радиальную симметрию.
    Кроме того, симметрия — центральное свойство многих математических понятий. Если ребенок видит закономерности и чувствует симметрию, то можно считать, что большая половина курса математики будет ему понятна и близка.
    Итак, приступим!
    Симметрия из пластилина
    Давайте сделаем половинку цветочка или снежинки. Теперь предложите сделать вторую часть симметричной. Поднесите половинку цветка к зеркалу, и вы увидите, как должна выглядеть вторая половинка. Осталось только сделать вторую такую же, чтобы цветочек мы видели, не поднося нашу фигурку к зеркалу:

    Используя зеркало, как проверку, можно начинать сразу со сложных, интересных узоров.
    Продолжим играть с пластилином. Интересно вырезать круги и украшать их симметрично. Можно использовать шаблоны орнаментов, которые надо украсить пластилином.

    Еще одно интересное занятие для малышей: вдавливать фасоль и горох в пластилиновую лепешку. Если приготовить разные виды бобовых: фасоль, горох, нут, маш — можно получить причудливые орнаменты.

    Такие игры подходят совсем маленьким деткам: уже в 1-2 года это будет интересным и полезным занятием.
    Симметрия с фигурной линейкой
    Вам понадобится фигурная линейка или вкладыши Монтессори, или любые другие предметы в которых есть симметричные отверстия.
    Не надо ничего объяснять: вы просто сами начинаете рисовать красивый узор. Дети едва ли устоят и не присоединятся к вам. У каждого есть свой лист бумаги, трафареты, карандаши. Часто этого достаточно, чтобы дети притихли на 20-30 минут, увлеченно закрашивая и рисуя орнаменты:
    Интересно начинать узор с рисования линейкой, а продолжать уже просто рисуя от руки.

    Но можно и вырезать самостоятельно из картона — трудоемко и не так красиво, но если очень хочется почему бы и нет. ( картонные трафареты можно скачать здесь.)

    Такие игры-исследования хорошо пойдут после 5 лет. Они увлекают не каждого ребенка и это нормально. Главное предложить — в какой-то момент вы обязательно найдете, то что зацепит и увлечет именно вашего ребенка.
    Вырезание
    Симметрию превосходно демонстрирует обычное обрезание листа бумаги, свернутого пополам. Начинать лучше просто с “безыдейного резания» листа A4: сворачиваем, берем ножницы и режем край.
    Разверните и уведите: мордочки, фантастически цветочки, листья — воображение подскажет вам, что вы вырезали ).

    Конструкторы и мозаика
    Если вы выбрали конструктор, то кроме деталей, вам понадобится плоская пластина. Вы просто строите вертикальную, горизонтальную или диагональную линию из плоских прямоугольников и предлагаете ребенку “повторять” или строить симметрично. Можно меняться ролями: начинает ребенок, а взрослый повторяет.
    В конце интересно взглянуть на узор и придумать на что он похож.

    Задания на клеточной бумаге
    Такие задания увлекут детей, подростков и даже взрослых. Принцип простой: нарисована фигура и ось симметрии. Фигуру необходимо отразить относительно оси симметрии.
    Для детей до 7 лет, лучше использовать крупную клетку.

    Симметрия вокруг
    Симметричные предметы окружают нас: листья, цветы, человек и животные; изобретения человека: автомобили, здания, фонари и лавочки. Обратите находить такие предметы и фотографировать. Дома можно будет рассмотреть внимательнее все получившиеся снимки.внимание ребенка на это чудесное свойство многих предметов. Попробуйте

  • Оцените статью
    Магия рукоделия: подборка лучших видео-мастерклассов
    Добавить комментарий