Мастер-класс Рисуем с детьми. Видео-урок «Ёжик»

Магия рукоделия
Содержание статьи:

Видео «Мастер-класс по живописи «Ёжик» для детей от трех лет. Рисуем с родителями»

Елена Юнусова -Тётушка Люлю
Видео «Мастер-класс по живописи «Ёжик» для детей от трех лет. Рисуем с родителями»

Видео зарисовка. Мастер класс по живописи «Ёжик» для детишек от трёх лет. Рисуем с родителями. Такие совместные мастер классы я провожу регулярно, один раз в месяц. Стараюсь делать фото и видео зарисовки.

В процессе работы даю консультации по детскому творчеству, рассказываю про художественные материалы. Отвечаю на вопросы. Родителям такие занятия нравятся, а дети в восторге. В основном рисуем гуашевыми красками большие яркие,выразительные формы (грибы,животные,птицы,насекомые,персонажей сказок и мульфильмов,фрукты и овощи).

Чем больше родители играют с детьми, тем счастливее у них детство. Поэтому возьмите за правило каждый день хотя бы 20 минут проводить с малышом за совместным занятием (рисование, лепка, аппликация, живопись).

Уверена, что совместная творческая деятельность будет полезна и увлекательна как для взрослого, так и для ребёнка!

Мастер-класс по скульптурной живописи «Море» Выполняем эскиз картины. на зараннее загрунтованной поверхности. Работаем в цвете. краски акрил. Выполняем объемные детали с помощью.

Рисуем Ёжика || Как нарисовать Ёжика!

Мастер-класс по изобразительной деятельности «Домики трех поросят» Мастер-класс по изобразительной деятельности «Домики трех поросят» Наши ребята очень любят сказку «Три поросенка» и с большим интересом.

Мастер-класс по пластилиновой живописи «Окуни» в рамках тематической недели «Рыбы» Цель: обогащать возможности детей в проявлении художественных способностей. Задачи: — учить создавать образ рыбы (окуня) в технике «пластилиновая.

Видео и мастер-класс по живописи «Грибочкиа» для детей от 4 лет Как нарисовать Гриб гуашевыми красками (поэтапный урок живописи №10) Живопись гуашевыми красками «Грибочки» Данный видео урок адресован.

Видео и мастер-класс «Учим букву А, цвета и весело рисуем» Учим букву А, цвета и весело рисуем. Развивающий мультик для детей малышей. Учим цвета и буквы. Отличная раскраска для малышей, учимся.

Видео и мастер-класс «Учим букву Б, цвета и весело рисуем» Учим букву Б, цвета и весело рисуем. Развивающий мультик для детей малышей. Учим цвета и буквы. Отличная раскраска для малышей, учимся.

Видео «Мастер-класс «Учим букву Г, цвета и весело рисуем» Учим букву Г, цвета и весело рисуем. Развивающий мультик для малыш й. Учим цвета и буквы. Отличная раскраска для малышей, учимся рисовать.

Видео и мастер-класс по живописи «Морская черепашка» для детей от 5 лет Морская черепаха (поэтапный урок живописи №9) Живопись гуашевыми и акварельными красками «Морская черепаха» Данный видео урок адресован.

Видео мастер-класса по пальчиковой живописи «Семейка снеговиков» (поэтапный урок живописи №11) Семейка снеговиков (поэтапный урок живописи №11) Пальчиковая Живопись гуашевыми красками «Весёлая семейка».

Мастер-класс для воспитателей в технике быстрой живописи Мастер – класс для воспитателей в технике быстрой живописи (Длительность выполнения рисунка 5-7 минут) Рисовать любят все! Но не все это.

Рисунок акварелью «Осенний кот»

Итак начнем. Вам понадобится акварельная бумага, лучше хорошая, которая дает возможность подразмыть и работать по сырому. У меня на тот момент была не самая лучшая, от воды она идет пузырями. Рисовать будем кота. Кисти я использую колонок: 00, 0, 1, 3, и большую белку — 6, для фонов (тут она не пригодилась, так как по сырому поработать не получилось). Формат работы — А4.

Акварель питерская, для кота: черный, церулеум, сиена жженая, умбра, умбра жженая, фиолетовая, кобальт. Глаза и фон: кадмий желтый средний, охра, золотистая, лак оранжевый зеленая, оливковая и окись хрома (все осенние оттенки).

Закрепляем лист , я использую кусок плотного картона и скотч. Если есть возможность хорошо и правильно натянуть бумагу на подрамник, натягиваем 🙂

Я очень не люблю карандаш в акварельных работах, поэтому все наброски делаю на бумаге для принтера, если делаю набросок для А3, то склеиваю несколько листов, после перевожу на акварельную бумагу, либо просто продавливая, а если бумага фактурная, то я использую светло-серую пастель — зашриховываю заднюю часть листа и перевожу, если вы делаете работу в другой цветовой гамме, то можно взять розовую, голубую пастель (в цвет фона, например) при работе она размоется и от нее не останется следов.

Очень легкий карандашный эскиз.

Начинаем рисовать нашего котика, фон у него будет очень легкий и теплый, по бокам осенние деревья и совсем в далеке склон. Чтобы написать воздушную, подсвеченную сзади шерсть, начнем с фона.
Берем краски нашего фона: охру, зеленую, оливковую и золотистую. На палире сильно разводим их водой. Кисточка должна быть влажной, сейчас нам необходимо очень бледненько и воздушно проложить фон вокруг кота. Я это делаю колоночком 2-й, движения делаем от фона к коту, создавая воздушную шерсть, если у вас бумага хорошо переносит воду, то сначала можно сделать тоже самое водой, дать чуть поджухнуть бумаге и пустить караску, тогда переходы будут нежнее.
Не забываем про усы и шерстку из ушей.

Оставляем место под усы, в конце, когда будем еще писать фон, мы их подчеркнем.

Продолжаем с фоном. Теперь берем церулеум (голубую) и начинаем прокладывать тени на белых участках шерсти кота и в тех местах где будет самая светлая шерсть на мордочке.

Кобальтом углубляем те места, где будут складки

Голубым и смесью голубой и черной прокладываем мордочку. Причем край шерсти для создания эффекта подсвеченности сзади и ее воздушности, мы пишем следующим образом, когда вы кладете голубой, то необходимо оставить по краю белую бумагу, как будно просвечивается пушок.

Можно проложить желтым глаза. Вообще тем кому тяжело писать акварелью, да и вообще красками, особенно когда какой-то эффект получится после долгих лиссеровок, глазки можно написать сразу, чтобы рисунок ожил, так будет намного приятнее работать, я пишу под настроение, иногда сразу с глазок, а иногда по этапам.
Далее начинаем прокладывать более темные пятна, где-то коричневым, где-то бледной черной с голубым, для придания глубины теням, можно положить зеленый или фиолетовый (под челестью котика).

Усы пишем так же как и те что у нас вылезают на фон, прокладываем темные участки оставляя усики не тронутыми (спец. жидкость я тоже не пользую). Усики можно тоже сразу разметить карандашем, чтобы не путаться.

Немного для оживления, я решила продвинуть мордочку кота, на лбу у него красивое белое пятно, начинаем обводить его темно-серым и коричневым выпуская туда темные волоски.

Вот так и продолжаем писать усики, точней писать шерсть, оставляя наши усы не тронутыми. Так же мы поступаем с ухом: кладем темно-коричневый по самой темной — внутренней части и от нее тонкой кистью раскладываем краску по шерстке, плавно уводя цвет от уха к фону. Не забываем про «реснички» котика.

Продолаем прописывать усики, сначала я их разметила светло-серым, чтобы если что можно было подправить, после более темным я проложу шерсть под усами, для придания объема мордочке коту.

Тоже самое повторяем с правой половинкой мордочки, не забывая что она больше освещена и должна быть светлее левой.

Начинаем прописывать воротничек. Шерсть на нем пушистая бело-коричневая, поэтому я беру коричневую сильно разведенную водой и мелкими штришками пишу воздушную шерсть на воротнике котика.

Начинаем прокладывать грудку (темно-коричневым) и лапу.

Более темные места — коричневой, дальше плавно уводя от синего к голубому. Самые светлые места оставляем не закрашеными.
Шерсть на теле кота я пишу самой большой кистью — 3-м колонком, с большим количеством воды свободными мазками.

Прокладываем шерсть на теле, на попе, где самые светлые места кладем голубую. Самые темные места смесью синей и коричневой или синей и фиолетовой. Не пишите темные места сразу максимально густым цветом, лучше после, когда рисунок будет разложен и просонет, лиссировкой затемнить нужные участки шерсти.

Как легко нарисовать ёжика ребенку поэтапно | Видео для детей

Продолжаем работать с шерстью.Вообще если задаться целью, то по аналогии с написанием мордочки кота, можно тонко прописать всю шерсть, но я так делать не люблю 🙂

Когда кот уже более или менее размечен, можно заняться фоном.
Начинаем с левого края. При помощи фона мы подчеркнем наши усы и шесть на груди кота.

Очень легкими мазками размечаем осеннюю листву и деревья на заднем плане. Если бы эта бумага лучше переносила воду, то фон я бы написала по сырому, но увы, пришлось довольствоваться тем что есть.

Когда все законченно, можно еще прописать мордочку, дописать глазки и т. д. Кот, по идее, сидит на лавочке, то есть можно еще поработать с древесинкой на переднем плане.

Задавайте вопросы, из меня «объяснятель» не очень хороший, надеюсь, хоть кому-нибудь это поможет в творчестве 🙂

Мастер-класс для родителей «Рисуем вместе с мамой». Нетрадиционные техники рисования (средняя группа)
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Цель: Вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми.

Задачи:

1. Формировать у родителей умение организовывать совместную творческую деятельность с детьми средней группы через использование нетрадиционных техник рисования.

2. Развивать внутрисемейные связи, эмоциональное позитивное семейное общение, умение находить общие интересы и занятия, закреплять такие понятия, как взаимовыручка и взаимопомощь.

3. Апробировать новые нетрадиционные формы работы с семьей, как фактор позитивного эмоционального развития ребенка.

4. Развивать у родителей уверенность в собственных силах, навыки мелких движений пальцев, кисти рук.

6. Способствовать формированию положительных черт характера, как аккуратность, трудолюбие, самостоятельность, активность, усидчивость.

Участники «Мастер — класса» дети и родители воспитанников средней группы.

Как нарисовать дельфина. Как рисовать животных. Видео урок рисования для детей 4-8 лет

Предварительная работа:

Организация пространства для проведения «Мастер — класса».

Подготовка материалов:

-рабочее место для каждого ребенка с родителем;

— лист ватмана, затонированный под осенний лес, закрепленный на доске;

— 1 альбомный лист с нарисованным шаблоном ежа на каждого ребенка;

вырезанный из ватмана шаблон для снежинки на каждого ребенка;

— гуашь белая, серая в одном блюдце на каждый стол;

— вырезанные из бумаги осенние листья,клей

— влажные и бумажные салфетки на каждого ребенка и родителя;

— кисточки на каждого ребенка;

— запись спокойной мелодии для фона;

— запись шума ветра;

Ход «Мастер — класса»

— Приветствую Вас, уважаемые родители в нашей уютной группе. Я очень рада, что Вы нашли время и пришли на наш мастер-класс, надеюсь, что Вы узнаете много интересного и полезного для себя.

— Предлагаю познакомиться поближе. Давайте станем все в кружок вместе с вашими детками и поиграем в коммуникативную игру «Будем знакомы»

В миг я палочкой взмахну –

Загадаю чудо! Всем я вам помогу

Доброй феей буду!

Поскорей встаньте в круг,

За руки возьмитесь.

А теперь начнём вращаться,

В ребятишек превращаться. (муз. сопровождение) –

Какие замечательные ребята сегодня собрались, давайте с Вами познакомимся.

— мы будем передавать друг другу «волшебную палочку» и называть свое имя.

Родители называют свое имя, стоя в кругу и передавая друг другу «волшебную палочку».

— Вот мы и познакомились Сегодня мне хотелось бы познакомить вас с некоторыми нетрадиционными техниками рисования.

Живет в глуши лесной,

Иголок очень много,

А нитки — ни одной.

Еж: Здравствуйте ребята! Здравствуйте мамы и папы! Вы меня узнали?

Еж: А, вы ребята знаете, что осенью ежики засыпают на всю зиму, как медведи?

Еж: Вот и мои друзья все готовятся ко сну, а я захотел поиграть, вышел из леса и заблудился….и теперь не могу попасть к себе домой!

Воспитатель: Ребята, давайте поможем ежику! Создадим для него осенний лес?

Дети: Давайте поможем!

Воспитатель: Посмотрите на доску (там висит затонированый ватман) это похоже на лес, но в нем чего то не хватает?

Ведущий: Тогда занимайте свои места за столиками, и нарисуем красивые деревья,. А рисовать их будем с помощью листов капусты.

Воспитатель: используем технику «печатание капустным листом» нужно обмакнуть кисть в краску,раскрасить прожилки на капустном листе и отпечатать его на бумаге. Давайте попробуем все вместе (совместное рисование родителей и детей).

Дети и родители поочередно прикладывают свои капустные листы на ватман и отпечатывают.

Воспитатель: но ведь ежик один,ему будет страшно и скучно в таком густом лесу… давайте ему поможем и нарисуем ему друзей-ежиков?

Рисование ежиков отпечатком детской руки

Серый ёжик весь в иголках,

Словно он не зверь, а ёлка.

Хоть колюч молчун лесной –

Ёжик добрый, а не злой.

Еж: Спасибо ребята, мамы и папы за таких хороших друзей! А теперь я приглашаю всех вас и моих друзей ежат поиграть.

Подвижная игра «Ежик Тишка»

Ёжик Тишка проснулся,

Руки вверх от поднимает,

А затем их опускает.

И ещё раз поднимает,

И ещё раз опускает .

Ах какой чудесный день.

Прыгать ёжику не лень.

Слышите, что это шумит.

Догадались, что это?

Воспитатель: Конечно, ветер! Такой сильный, что все листочки из леса раздул, и нашему ежику сейчас нечем укрыть свою норку. Давайте ребята, мамы и папы приклеем на норку нашего ёжика ,листочки.

Воспитатель: Наклеиваем листочки на ватман.

-а давайте представим что мы все превратились в осенние листочкии под музыку покружимся как настоящие опавшие листочки.

Далее родителям предлагается покружиться под спокойную музыку, представив, будто они листочки…

Еж: Спасибо ребята, мамы и папы за тёплую норку.

Еж: Спасибо, ребята за заботу. А я тоже приготовил для вас сладкие подарки! (угощает яблоками из корзины)

Еж: Ну, а теперь и нам пора в теплую норку. До свидания ребята.

Дети: До свидания, ежики.

Еж: Увидимся весной!

— А теперь настало время превращаться в родителей, взмах волшебной палочкой «Раз, два, три, четыре, пять — вы родители опять!».

— Уважаемые родители, надеюсь, Вы получили массу положительных эмоций, выполняя эти несложные, но очень полезные упражнения.

. Спасибо за внимание! До новых встреч!

Скачать:

Вложение Размер
master-klass_dlya_roditeley.docx 21.51 КБ

Предварительный просмотр:

Мастер-класс для родителей «Рисуем вместе с мамой». Нетрадиционные техники рисования

Цель : вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми.

1. Формировать у родителей умение организовывать совместную творческую деятельность с детьми подготовительной группы через использование нетрадиционных техник рисования .

2. Развивать внутрисемейные связи, эмоциональное позитивное семейное общение, умение находить общие интересы и занятия, закреплять такие понятия, как взаимовыручка и взаимопомощь.

3. Апробировать новые нетрадиционные формы работы с семьей, как фактор позитивного эмоционального развития ребенка.

Как нарисовать Ёжика / мультик раскраска ёжик для детей для детей / учим цвета

4. Развивать у родителей уверенность в собственных силах, навыки мелких движений пальцев, кисти рук.

6. Способствовать формированию положительных черт характера, как аккуратность, трудолюбие, самостоятельность, активность, усидчивость.

Рисуем милого ёжика. Легко, быстро и просто! Рисование для детей. How to draw a hedgehog

Участники « Мастер — класса » дети и родители воспитанников средней группы.

Организация пространства для проведения « Мастер — класса » .

Подготовка материалов : -рабочее место для каждого ребенка с родителем ;

— лист ватмана, затонированный под осенний лес, закрепленный на доске;

— 1 альбомный лист с нарисованным шаблоном ежа на каждого ребенка;

вырезанный из ватмана шаблон для снежинки на каждого ребенка;

— гуашь белая, серая в одном блюдце на каждый стол;

— вырезанные из бумаги осенние листья,клей

— влажные и бумажные салфетки на каждого ребенка и родителя ;

— кисточки на каждого ребенка;

— запись спокойной мелодии для фона;

— запись шума ветра;

Ход « Мастер — класса »

— Приветствую Вас, уважаемые родители в нашей уютной группе. Я очень рада, что Вы нашли время и пришли на наш мастер-класс , надеюсь, что Вы узнаете много интересного и полезного для себя.

— Предлагаю познакомиться поближе. Давайте станем все в кружок вместе с вашими детками и поиграем в коммуникативную игру «Будем знакомы»

В миг я палочкой взмахну –

Загадаю чудо! Всем я вам помогу

Доброй феей буду!

Поскорей встаньте в круг,

За руки возьмитесь.

А теперь начнём вращаться,

В ребятишек превращаться. (муз. сопровождение) –

Какие замечательные ребята сегодня собрались, давайте с Вами познакомимся.

— мы будем передавать друг другу «волшебную палочку» и называть свое имя.

Родители называют свое имя , стоя в кругу и передавая друг другу «волшебную палочку» .

— Вот мы и познакомились Сегодня мне хотелось бы познакомить вас с некоторыми нетрадиционными техниками рисования .

Живет в глуши лесной,

Иголок очень много,

А нитки — ни одной.

Еж : Здравствуйте ребята! Здравствуйте мамы и папы! Вы меня узнали?

Еж : А, вы ребята знаете, что осенью ежики засыпают на всю зиму, как медведи?

Как нарисовать ежа легко и просто поэтапно ребенку Рисуем ежика с детьми How to draw a hedgehog easy

Еж : Вот и мои друзья все готовятся ко сну, а я захотел поиграть, вышел из леса и заблудился….и теперь не могу попасть к себе домой!

Воспитатель : Ребята, давайте поможем ежику! Создадим для него осенний лес?

Дети : Давайте поможем!

Воспитатель : Посмотрите на доску (там висит затонированый ватман) это похоже на лес, но в нем чего то не хватает?

Ведущий : Тогда занимайте свои места за столиками, и нарисуем красивые деревья ,. А рисовать их будем с помощью листов капусты.

Воспитатель : используем технику «печатание капустным листом» нужно обмакнуть кисть в краску,раскрасить прожилки на капустном листе и отпечатать его на бумаге. Давайте попробуем все вместе ( совместное рисование родителей и детей ) .

Дети и родители поочередно прикладывают свои капустные листы на ватман и отпечатывают.

Поэтапное рисование гуашью для детей. Как рисовать ежика, рисуем ежика поэтапно

Воспитатель : но ведь ежик один,ему будет страшно и скучно в таком густом лесу… давайте ему поможем и нарисуем ему друзей-ежиков ?

Как нарисовать ежика / Простые рисунки Ежик

Рисование ежиков отпечатком детской руки

Серый ёжик весь в иголках,

Словно он не зверь, а ёлка.

Хоть колюч молчун лесной –

Ёжик добрый, а не злой.

Как нарисовать ёжика. Мастер-класс для детей. Творчество, рисунок.

Еж : Спасибо ребята, мамы и папы за таких хороших друзей! А теперь я приглашаю всех вас и моих друзей ежат поиграть.

Подвижная игра «Ежик Тишка»

Краски ГУАШЬ / как нарисовать ЁЖИКА для детей

Ёжик Тишка проснулся,

Руки вверх от поднимает,

А затем их опускает.

Рисуем ёжика раздельным мазком. Урок ИЗО 1 класс осенние изменеия

И ещё раз поднимает,

И ещё раз опускает .

Ах какой чудесный день.

Прыгать ёжику не лень.

Слышите, что это шумит.

Догадались, что это?

Воспитатель : Конечно, ветер! Такой сильный, что все листочки из леса раздул, и нашему ежику сейчас нечем укрыть свою норку. Давайте ребята, мамы и папы приклеем на норку нашего ёжика ,листочки.

Воспитатель : Наклеиваем листочки на ватман.

-а давайте представим что мы все превратились в осенние листочкии под музыку покружимся как настоящие опавшие листочки.

Далее родителям предлагается покружиться под спокойную музыку, представив, будто они листочки…

Еж : Спасибо ребята, мамы и папы за тёплую норку.

Еж : Спасибо, ребята за заботу. А я тоже приготовил для вас сладкие подарки! (угощает яблоками из корзины)

Еж : Ну, а теперь и нам пора в теплую норку. До свидания ребята.

Дети : До свидания, ежики.

Еж : Увидимся весной!

— А теперь настало время превращаться в родителей , взмах волшебной палочкой «Раз, два, три, четыре, пять — вы родители опять !» .

— Уважаемые родители , надеюсь, Вы получили массу положительных эмоций, выполняя эти несложные, но очень полезные упражнения.

ЁЖИК рисуем мультик СМЕШАРИКИ урок рисования для детей

. Спасибо за внимание! До новых встреч!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Информация для использования в родительском уголке. К каждой страничке рекомендуется прилагать образец выполненный в той или иной технике рисования.

Один из самых любимых видов деятельности в дошкольном возрасте –это рисование. Именно рисование позволяет ребенку выразить свои чувства, мысли, настроение, мечты и даже тайные страхи, все то, о чем он.

Один из самых любимых видов деятельности в дошкольном возрасте — это рисование. Однако одним детям это вовсе не нравится, а у других детей интерес к этому виду деятельности со временем и вовсе пропада.

Один из самых любимых видов деятельности в дошкольном возрасте –это рисование. Именно рисование позволяет ребенку выразить свои чувства, мысли, настроение, мечты и даже тайные страхи, все то, о .

Продолжать закреплять умение выполнять работу в нетрадиционных техниках.

Один из самых любимых видов деятельности в дошкольном возрасте — это рисование. Именно рисование позволяет ребенку выразить свои чувства, мысли, настроения и все то очем он не может сказать словами. Н.

Один из самых любимых видов деятельности в дошкольном возрасте – это рисование. Именно рисование позволяет ребенку выразить свои чувства, мысли, настроение, мечты и даже тайные страхи, все то, о.

Видео «Мастер-класс по живописи «Ёжик» для детей от трех лет. Рисуем с родителями»

Елена Юнусова -Тётушка Люлю
Видео «Мастер-класс по живописи «Ёжик» для детей от трех лет. Рисуем с родителями»

Видео зарисовка. Мастер класс по живописи «Ёжик» для детишек от трёх лет. Рисуем с родителями. Такие совместные мастер классы я провожу регулярно, один раз в месяц. Стараюсь делать фото и видео зарисовки.

В процессе работы даю консультации по детскому творчеству, рассказываю про художественные материалы. Отвечаю на вопросы. Родителям такие занятия нравятся, а дети в восторге. В основном рисуем гуашевыми красками большие яркие,выразительные формы (грибы,животные,птицы,насекомые,персонажей сказок и мульфильмов,фрукты и овощи).

Чем больше родители играют с детьми, тем счастливее у них детство. Поэтому возьмите за правило каждый день хотя бы 20 минут проводить с малышом за совместным занятием (рисование, лепка, аппликация, живопись).

Уверена, что совместная творческая деятельность будет полезна и увлекательна как для взрослого, так и для ребёнка!

Мастер-класс по скульптурной живописи «Море» Выполняем эскиз картины. на зараннее загрунтованной поверхности. Работаем в цвете. краски акрил. Выполняем объемные детали с помощью.

Мастер-класс по изобразительной деятельности «Домики трех поросят» Мастер-класс по изобразительной деятельности «Домики трех поросят» Наши ребята очень любят сказку «Три поросенка» и с большим интересом.

Мастер-класс по пластилиновой живописи «Окуни» в рамках тематической недели «Рыбы» Цель: обогащать возможности детей в проявлении художественных способностей. Задачи: — учить создавать образ рыбы (окуня) в технике «пластилиновая.

Видео и мастер-класс по живописи «Грибочкиа» для детей от 4 лет Как нарисовать Гриб гуашевыми красками (поэтапный урок живописи №10) Живопись гуашевыми красками «Грибочки» Данный видео урок адресован.

Видео и мастер-класс «Учим букву А, цвета и весело рисуем» Учим букву А, цвета и весело рисуем. Развивающий мультик для детей малышей. Учим цвета и буквы. Отличная раскраска для малышей, учимся.

Видео и мастер-класс «Учим букву Б, цвета и весело рисуем» Учим букву Б, цвета и весело рисуем. Развивающий мультик для детей малышей. Учим цвета и буквы. Отличная раскраска для малышей, учимся.

Как нарисовать поэтапно ёжика — уроки рисования акварелью для малышей от Варвары Зуевой

Видео «Мастер-класс «Учим букву Г, цвета и весело рисуем» Учим букву Г, цвета и весело рисуем. Развивающий мультик для малыш й. Учим цвета и буквы. Отличная раскраска для малышей, учимся рисовать.

Видео и мастер-класс по живописи «Морская черепашка» для детей от 5 лет Морская черепаха (поэтапный урок живописи №9) Живопись гуашевыми и акварельными красками «Морская черепаха» Данный видео урок адресован.

Видео мастер-класса по пальчиковой живописи «Семейка снеговиков» (поэтапный урок живописи №11) Семейка снеговиков (поэтапный урок живописи №11) Пальчиковая Живопись гуашевыми красками «Весёлая семейка».

Как нарисовать цветного Ёжика, Урок рисования для детей от 3 лет

Мастер-класс для воспитателей в технике быстрой живописи Мастер – класс для воспитателей в технике быстрой живописи (Длительность выполнения рисунка 5-7 минут) Рисовать любят все! Но не все это.

Рисунок акварелью «Осенний кот»

Итак начнем. Вам понадобится акварельная бумага, лучше хорошая, которая дает возможность подразмыть и работать по сырому. У меня на тот момент была не самая лучшая, от воды она идет пузырями. Рисовать будем кота. Кисти я использую колонок: 00, 0, 1, 3, и большую белку — 6, для фонов (тут она не пригодилась, так как по сырому поработать не получилось). Формат работы — А4.

Акварель питерская, для кота: черный, церулеум, сиена жженая, умбра, умбра жженая, фиолетовая, кобальт. Глаза и фон: кадмий желтый средний, охра, золотистая, лак оранжевый зеленая, оливковая и окись хрома (все осенние оттенки).

Закрепляем лист , я использую кусок плотного картона и скотч. Если есть возможность хорошо и правильно натянуть бумагу на подрамник, натягиваем 🙂

Я очень не люблю карандаш в акварельных работах, поэтому все наброски делаю на бумаге для принтера, если делаю набросок для А3, то склеиваю несколько листов, после перевожу на акварельную бумагу, либо просто продавливая, а если бумага фактурная, то я использую светло-серую пастель — зашриховываю заднюю часть листа и перевожу, если вы делаете работу в другой цветовой гамме, то можно взять розовую, голубую пастель (в цвет фона, например) при работе она размоется и от нее не останется следов.

Как нарисовать ЁЖИКА красками | Простые рисунки красками | Урок рисования для детей

Очень легкий карандашный эскиз.

Начинаем рисовать нашего котика, фон у него будет очень легкий и теплый, по бокам осенние деревья и совсем в далеке склон. Чтобы написать воздушную, подсвеченную сзади шерсть, начнем с фона.
Берем краски нашего фона: охру, зеленую, оливковую и золотистую. На палире сильно разводим их водой. Кисточка должна быть влажной, сейчас нам необходимо очень бледненько и воздушно проложить фон вокруг кота. Я это делаю колоночком 2-й, движения делаем от фона к коту, создавая воздушную шерсть, если у вас бумага хорошо переносит воду, то сначала можно сделать тоже самое водой, дать чуть поджухнуть бумаге и пустить караску, тогда переходы будут нежнее.
Не забываем про усы и шерстку из ушей.

Оставляем место под усы, в конце, когда будем еще писать фон, мы их подчеркнем.

Продолжаем с фоном. Теперь берем церулеум (голубую) и начинаем прокладывать тени на белых участках шерсти кота и в тех местах где будет самая светлая шерсть на мордочке.

Кобальтом углубляем те места, где будут складки

Голубым и смесью голубой и черной прокладываем мордочку. Причем край шерсти для создания эффекта подсвеченности сзади и ее воздушности, мы пишем следующим образом, когда вы кладете голубой, то необходимо оставить по краю белую бумагу, как будно просвечивается пушок.

Можно проложить желтым глаза. Вообще тем кому тяжело писать акварелью, да и вообще красками, особенно когда какой-то эффект получится после долгих лиссеровок, глазки можно написать сразу, чтобы рисунок ожил, так будет намного приятнее работать, я пишу под настроение, иногда сразу с глазок, а иногда по этапам.
Далее начинаем прокладывать более темные пятна, где-то коричневым, где-то бледной черной с голубым, для придания глубины теням, можно положить зеленый или фиолетовый (под челестью котика).

Усы пишем так же как и те что у нас вылезают на фон, прокладываем темные участки оставляя усики не тронутыми (спец. жидкость я тоже не пользую). Усики можно тоже сразу разметить карандашем, чтобы не путаться.

Немного для оживления, я решила продвинуть мордочку кота, на лбу у него красивое белое пятно, начинаем обводить его темно-серым и коричневым выпуская туда темные волоски.

Вот так и продолжаем писать усики, точней писать шерсть, оставляя наши усы не тронутыми. Так же мы поступаем с ухом: кладем темно-коричневый по самой темной — внутренней части и от нее тонкой кистью раскладываем краску по шерстке, плавно уводя цвет от уха к фону. Не забываем про «реснички» котика.

Продолаем прописывать усики, сначала я их разметила светло-серым, чтобы если что можно было подправить, после более темным я проложу шерсть под усами, для придания объема мордочке коту.

Тоже самое повторяем с правой половинкой мордочки, не забывая что она больше освещена и должна быть светлее левой.

Начинаем прописывать воротничек. Шерсть на нем пушистая бело-коричневая, поэтому я беру коричневую сильно разведенную водой и мелкими штришками пишу воздушную шерсть на воротнике котика.

Начинаем прокладывать грудку (темно-коричневым) и лапу.

Более темные места — коричневой, дальше плавно уводя от синего к голубому. Самые светлые места оставляем не закрашеными.
Шерсть на теле кота я пишу самой большой кистью — 3-м колонком, с большим количеством воды свободными мазками.

Прокладываем шерсть на теле, на попе, где самые светлые места кладем голубую. Самые темные места смесью синей и коричневой или синей и фиолетовой. Не пишите темные места сразу максимально густым цветом, лучше после, когда рисунок будет разложен и просонет, лиссировкой затемнить нужные участки шерсти.

Продолжаем работать с шерстью.Вообще если задаться целью, то по аналогии с написанием мордочки кота, можно тонко прописать всю шерсть, но я так делать не люблю 🙂

Когда кот уже более или менее размечен, можно заняться фоном.
Начинаем с левого края. При помощи фона мы подчеркнем наши усы и шесть на груди кота.

Очень легкими мазками размечаем осеннюю листву и деревья на заднем плане. Если бы эта бумага лучше переносила воду, то фон я бы написала по сырому, но увы, пришлось довольствоваться тем что есть.

Когда все законченно, можно еще прописать мордочку, дописать глазки и т. д. Кот, по идее, сидит на лавочке, то есть можно еще поработать с древесинкой на переднем плане.

Задавайте вопросы, из меня «объяснятель» не очень хороший, надеюсь, хоть кому-нибудь это поможет в творчестве 🙂

Оцените статью
Магия рукоделия: подборка лучших видео-мастерклассов
Добавить комментарий